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掌門1對1老師轉(zhuǎn)正難，教研活動(dòng)總結(jié)

其次，教師要提高對文本的解讀能力，要長文短教，抓住重點(diǎn)段落 ，找準(zhǔn)生發(fā)感受的語言點(diǎn)，這需要老師有較高的語文素養(yǎng)，抓住這個(gè)語言點(diǎn)就能牽一發(fā)而動(dòng)全身，引導(dǎo)學(xué)生理解課文，體驗(yàn)情感，實(shí)現(xiàn)學(xué)生心靈與文本的深入對話，學(xué)生既掌握了學(xué)習(xí)方法，又受到了情感的熏陶

三、以學(xué)生為主體，在語文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文?！墩n標(biāo)》說

想找個(gè)家教老師？補(bǔ)習(xí)高中數(shù)學(xué) ，大概一小時(shí)多少錢

高中老師給姐姐家的孩子補(bǔ)課要多少錢一個(gè)小時(shí)