我建議你去來(lái)賓金老師家教，里面的金小餅老師，物理教得很棒，我孩子的物理興趣都讓他激發(fā)出來(lái)了，興趣有了，成績(jī)自然就上來(lái)了

班課跟學(xué)校的上課模式是一樣的，是學(xué)校授課模式的重復(fù)，而且班課要求孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)地學(xué)習(xí)能力，不能針對(duì)性的幫助不同個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)漏洞不一樣的孩子；一對(duì)一輔導(dǎo)針對(duì)不同性格特點(diǎn)的孩子，全方位的去幫助孩子，制定科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃，最大化的去幫助孩子。雙元教育建議家長(zhǎng)：孩子的基礎(chǔ)比較差，一對(duì)一輔導(dǎo)是理性的選擇

首選精銳吧， 班上很多同學(xué)都去了

欽北高中輔導(dǎo)優(yōu)惠，高一一對(duì)一補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)效果好不好 輔導(dǎo)班招

很好啊 很快時(shí)間就能看到效果 而且老師還可以根據(jù)你的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 不過(guò)一定要找好的補(bǔ)習(xí)班 聽(tīng)說(shuō)師霸在線(xiàn)就很好

個(gè)人覺(jué)得還是靠關(guān)系在學(xué)校找個(gè)老師好--一般大家不會(huì)帶個(gè)人或屈就與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，多半是做講座---

孩子武宣縣一，學(xué)的不太好，想補(bǔ)課，一對(duì)一好，還是班課好

如果經(jīng)濟(jì)允許的話(huà)，一對(duì)一好，可以對(duì)癥下藥。班課如果孩子不自覺(jué)，控制力差，結(jié)果不會(huì)多好，而且老師不會(huì)只顧著你一個(gè)孩子，他會(huì)以大多數(shù)孩子的水平為主，內(nèi)容不是淺了就是深了

欽州欽南區(qū)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，給孩子進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo)好不好呢

當(dāng)然好了，“一對(duì)一”輔導(dǎo)，讓更多的學(xué)生不但學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而且學(xué)會(huì)思考，最大程度的挖掘自己的潛能，在獲得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，真正成長(zhǎng)成為綜合能力很強(qiáng)的人才！ 新尚輔導(dǎo)不錯(cuò)的，我依賴(lài)，去過(guò)很多輔導(dǎo)班了，只有這個(gè)我很滿(mǎn)意，全方位人性化，的輔導(dǎo)

高一數(shù)學(xué)跟不上，想找一對(duì)一老師輔導(dǎo)一下，有什么機(jī)構(gòu)推薦的

欽州欽南區(qū)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，欽州一景描寫(xiě)作文

通過(guò)這次賽歌，麗妹對(duì)阿強(qiáng)有了進(jìn)一步的了解，尤其對(duì)他那聰明絕頂，現(xiàn)編現(xiàn)唱，以及樂(lè)于助人的品格深感敬佩，于是產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。在大家離去之后，麗妹有意留了下來(lái)，含情脈脈地對(duì)阿強(qiáng)吐露了自己的愛(ài)意，并發(fā)誓：“如阿強(qiáng)哥不娶她，她也一輩子不嫁人?！睂?duì)她的話(huà)，阿強(qiáng)十分高興，但又想到自己的身世，難為情地推辭說(shuō)

我們來(lái)賓的話(huà)，伊米書(shū)院比較有名

據(jù)我所知 基礎(chǔ)班的話(huà)2~300人應(yīng)該算“小班”了 暑假的話(huà)。99%的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都在1000人左右。“人?！卑qq：25]

欽北區(qū)高一補(bǔ)習(xí)1對(duì)1好不好，欽州高中補(bǔ)課哪家好

高中數(shù)學(xué)成績(jī)差，報(bào)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)能提高成績(jī)嗎

高一物理完全聽(tīng)不懂 想補(bǔ)習(xí) 是去補(bǔ)大課好還是一對(duì)幾的上課好

當(dāng)然是一對(duì)幾的要好，起碼你可以爭(zhēng)取更多的時(shí)間請(qǐng)教輔導(dǎo)老師，補(bǔ)大課人數(shù)多，一人問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，老師都忙不過(guò)來(lái)。當(dāng)然最好的還是在課后去問(wèn)自己的任課老師，起碼這是他的專(zhuān)長(zhǎng)所在，而且不用額外交錢(qián)，還是一對(duì)一的輔導(dǎo)