(1)請問武鳴高中的補(bǔ)習(xí)班和邕寧高中的補(bǔ)習(xí)班比起來哪個好

(2)我家小孩應(yīng)該送去武鳴高中還是賓陽中學(xué)讀書？有點(diǎn)郁悶了

廣西壯族自治區(qū)南寧市武鳴區(qū)鑼圩鎮(zhèn)下轄村委會有哪些

廣西壯族自治區(qū)南寧市武鳴區(qū)鑼圩鎮(zhèn)下轄村委會包括鑼圩社區(qū)居委會、大楊村委會、英江村委會、英圩村委會、淥旺村委會、高一村委會、羅福村委會、淝陽村委會、高二村委會、仙山村委會、雙龍村委會、舊圩村委會、伏王村委會、樹合村委會、群興村委會、林洋村委會、岜勛村委會、龍慶村委會、板新村委會

進(jìn)來不用考試，如果沒有關(guān)系什么的話一般安排在普通班，武高每個月都會有月考，每周有周測。本人有一個弟弟現(xiàn)在也是快高二的，武高的自費(fèi)生

(3)我高一升高二，上補(bǔ)習(xí)班有用嗎，我好多任課老師都說沒啥用

(4)高中補(bǔ)課哪兒好，如何解決好初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的問題

武鳴中學(xué)數(shù)學(xué)組 褚德保 摘要：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題的妥善解決，有助于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。初高中數(shù)學(xué)存在的主要差異。搞好初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接所采取的主要措施。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 銜接 初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的過渡與銜接問題，是廣大中學(xué)數(shù)學(xué)教師所共識的問題，高一學(xué)生普遍認(rèn)為高中數(shù)學(xué)難學(xué)

(5)高二高三補(bǔ)課，廣西希望高中好嗎

聽說那里的老師很老，都是退休的。校址不在柳城縣心，而在武鳴。對嗎

在經(jīng)過嚴(yán)格考核，面向全國選拔的教師中，有全國優(yōu)秀教師、“二十一世紀(jì)園丁工程”廣西A類、B類骨干教師以及博士、碩士研究生，中、高級教師比例達(dá)到50%。學(xué)校秉承“有教無類，因材施教；讓走進(jìn)來的人都自信，讓走出去的人都成功”的辦學(xué)理念。給學(xué)生提供了廣闊的成才空間和增長智慧、增強(qiáng)自信的平臺