打火機(jī)呢，我哥學(xué)藝術(shù)，上600的，考上，應(yīng)該有希望

一：據(jù)報(bào)載：某省高考藝術(shù)美術(shù)類聯(lián)考在某地舉行

河池市巴馬縣藝體生一對(duì)一老師輔導(dǎo)老師好不好，高中數(shù)學(xué)高二輔導(dǎo)

藝術(shù)生學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么提分啊？北海震華學(xué)校好嗎

二：藝考聲樂培訓(xùn)，學(xué)唱歌，找專業(yè)聲樂老師 好還是培訓(xùn)班好

三：高3藝術(shù)生補(bǔ)文化課是找外面的補(bǔ)習(xí)班好還是找老師一對(duì)一好

四：2012廣西藝術(shù)專業(yè)音樂類考試分?jǐn)?shù)查詢?cè)谑裁磿r(shí)候

我是北印07設(shè)藝的哦~~呵呵

你要是專業(yè)課過(guò)線的話，文化差不多在410~420吧~~我有同學(xué)就是這個(gè)分進(jìn)的，也可以在低一點(diǎn)

河池市巴馬藝體生一對(duì)一老師輔導(dǎo)老師好不好，日本的義務(wù)教育到初中為止

巴馬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，廣西南寧市

第三高級(jí)中學(xué)

一對(duì)一學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

1、因材施教，對(duì)癥下藥：以學(xué)生的錯(cuò)題為突破口，線上線下結(jié)合，深挖錯(cuò)題背后的考點(diǎn)

2、學(xué)診結(jié)合，精講精練：采用“診斷+護(hù)理”輔導(dǎo)模式，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高應(yīng)試能力

3、跟蹤檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺：通過(guò)階段檢測(cè)，吃透各科核心考點(diǎn)，保證教學(xué)效果全程透明化

4、學(xué)法點(diǎn)睛，突破瓶頸：消除知識(shí)斷層，提升薄弱學(xué)科知識(shí)水平，加強(qiáng)考試規(guī)范性訓(xùn)練。所以說(shuō)去上一對(duì)一課程輔導(dǎo)還是很有幫助的，可以有效提高孩子的分?jǐn)?shù)，你在廣西北海，不管是在哪里都可以找到好老師的，要耐心給孩子挑選，畢竟教育不是馬虎的事情

五：我想問下藝術(shù)生文化課哪里補(bǔ)習(xí)會(huì)比較好點(diǎn)？市面上都說(shuō)一對(duì)一好

應(yīng)該有個(gè)考試，加分的，看加多少了，我不知道你黑管學(xué)的咋樣，好的話，應(yīng)該問題不大

北海六中錄取線

普高590，六中不分是否藝體，這個(gè)分?jǐn)?shù)可能讀不到，除非拿錢擇校，還要有關(guān)系

我在廣西北海，小孩學(xué)習(xí)不好別人都去推薦我上一對(duì)一課程有用嗎

一對(duì)一輔導(dǎo)內(nèi)容包括：1對(duì)1學(xué)習(xí)托管、1對(duì)1學(xué)期銜接、1對(duì)1升學(xué)備考、1對(duì)1培優(yōu)補(bǔ)差課程，滿足學(xué)生1對(duì)1基礎(chǔ)強(qiáng)化、專項(xiàng)突破、全科培優(yōu)、新學(xué)期預(yù)科、小升初培優(yōu)、中高考強(qiáng)化和藝體生高考文化課輔導(dǎo)等多種需求，幫助學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，提前預(yù)習(xí)下學(xué)

文化課就得看你的專業(yè)成績(jī)的高低啦。專業(yè)低文化就得高，專業(yè)高文化就能稍微低點(diǎn)。當(dāng)然文化越高越好。平面多媒都挺好的。其實(shí)你想學(xué)什么什么就好。哪個(gè)專業(yè)學(xué)好了都好就業(yè)

620！真NB，我們這學(xué)藝術(shù)類的都沒有上400的

六：。應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，是回學(xué)校好還是補(bǔ)習(xí)班？有什么比較好的輔導(dǎo)學(xué)校

廣西南寧市

第三高級(jí)中學(xué)高一五班（藝術(shù)班）