在讀初三，成績比較差，一對一補(bǔ)課能提高成績嗎

可以的。1對一補(bǔ)課的確可以提高你的成績，尤其是初三這種關(guān)鍵時(shí)刻。有什么不懂的一定要跟老師好好交流

河池宜州哪里補(bǔ)習(xí)最好，孩子上初一了，老師要求在雙休補(bǔ)課

首先要說補(bǔ)課肯定是有好處的，但是補(bǔ)課的同事也存在好多缺點(diǎn)，補(bǔ)課也就意味著學(xué)生的負(fù)擔(dān)加重，課余時(shí)間減少，給孩子增加壓力，現(xiàn)在基本上都在要求學(xué)校假期禁止補(bǔ)課，但還是有的學(xué)校偷著補(bǔ)課，這樣就違背了讓學(xué)生減負(fù)的本質(zhì)

河池東蘭縣初1補(bǔ)習(xí)好不好

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，初一補(bǔ)不補(bǔ)無所謂，跟得上就不用補(bǔ)，跟不上或者很吃力就得適當(dāng)補(bǔ)補(bǔ)，初二下學(xué)期得補(bǔ)補(bǔ)，初三也得好好補(bǔ)

請問初一數(shù)學(xué)要不要上培訓(xùn)班？ 補(bǔ)課之類的

只要你上課認(rèn)真聽作業(yè)及時(shí)做初一的數(shù)學(xué)不難學(xué)。原來學(xué)的是人教版不知道你是不是，基本上學(xué)的都是小學(xué)學(xué)過的，很多都差不多。雖然有很多差不多，但你不能太小看它，初中的答題和小學(xué)模式完全不一樣跟班上老師好好學(xué)就行。沒事自己寫寫課外題不會就問

我孩子是在學(xué)而優(yōu)補(bǔ)的，快2個(gè)月了，那邊老師還不錯，挺負(fù)責(zé)任的。這次月考分?jǐn)?shù)有提高

這個(gè)要看自己的孩子愿不愿學(xué)，不愿意的話硬拉去也沒有用。愿意學(xué)的話送去培訓(xùn)班比家里好點(diǎn)、

河池東蘭初1補(bǔ)習(xí)好不好，初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班有用嗎

個(gè)人覺得如果你小升初銜接沒有做好的話，初一數(shù)學(xué)學(xué)不動的話，那就必須的報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，初一是打基礎(chǔ)的，如果基礎(chǔ)打不好，影響初二初三的，三好網(wǎng)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班老師都是以上的一線專業(yè)老師，三好網(wǎng)的老師80%的時(shí)間講課，20%的時(shí)間做題。根據(jù)孩子的學(xué)

補(bǔ)習(xí)班好還是一對一家教好？孩子今年初一，底子比較薄弱

各有各的好處吧。首先一對一從價(jià)格上應(yīng)該普遍會貴一些，價(jià)格上不占優(yōu)勢。我們家孩子以前也上過補(bǔ)習(xí)班，他比較愛玩，剛開始還好，后來跟班上同學(xué)熟悉了之后就開始不好好上課了。后來也是考慮到這個(gè)，給他請了家教，家教一對一，肯定會好一些。每天兩

初一數(shù)學(xué)不好，肯定要上輔導(dǎo)班。因?yàn)槌跻粩?shù)學(xué)是整個(gè)初中數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。如果初一數(shù)學(xué)不好，簡單的有理數(shù)，絕對值問題都不能解決，線段的計(jì)數(shù)，計(jì)算和證明題都不會，那么初二是完全學(xué)不好的

看了你的描述，感謝老師雙休日給孩子補(bǔ)課的句子？這個(gè)問題提得好，說的更好，老師放異假日休息，為孩子補(bǔ)課，為的是提高孩子的學(xué)習(xí)成績，老師悉心輔導(dǎo)和默默無私奉獻(xiàn)，是值得學(xué)生和家長尊敬的，可以對老師說：“老師，占用您的休息時(shí)間，為孩子補(bǔ)課，麻煩您了老師?！边@樣說就可以了，完全沒問題，祝好運(yùn)

一對一效果針對性比較強(qiáng)，不過初一就補(bǔ)課是不是有點(diǎn)夸張

孩子不喜歡家長總跟著的，不要跟著為好

關(guān)于河池鳳山高中補(bǔ)課瀏覽了

• 河池鳳山高中補(bǔ)課
• 河池地區(qū)高中補(bǔ)習(xí)班