一、家教機(jī)的危害，教師下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)10篇

我認(rèn)為，去支教對(duì)我而言，意義更大，機(jī)遇更。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的；在那里，沒(méi)有外界的影響，更容易讓我潛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略，研究 教學(xué) 方法 ，和大伙一同學(xué)。當(dāng)然，我更不會(huì)忽略我們學(xué)校教師對(duì)我的諄諄教誨，我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的方法

二、易教網(wǎng)家教，教師申請(qǐng)支教簡(jiǎn)短理由范文

1、前期靜心籌備， 總結(jié) 適合自己的 教學(xué)方法 ，把握教學(xué)關(guān)鍵。多與往年支教歸來(lái)的同志們交流，學(xué)習(xí)借鑒他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)

2、盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，更好的融入新組織，為大家所認(rèn)可和接受

3、組織各類活動(dòng)，舒展身心，拓寬當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野，促進(jìn)師生交流，建立良好的師生關(guān)系

4、了解和掌握實(shí)際情況