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第四，教學中指定每一節(jié)的中心教學目標，即分層次的知識、能力目標和重點難點，要有所取舍，未必面面俱到。一切教改的核心都是圍繞問題進行的。課堂教學無論怎樣改革，都離不開對問題的認識，以問題的提出開始，以問題的解決結束。所以設計好每一節(jié)課的中心教學目標是關鍵，通過不斷的積累達到新課程標準的目標

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2.分析詩歌中心意象，體會詩人情感。課前預習。知識鏈接： 《雨巷》最初發(fā)表在《 》上，引起很大反響，葉圣陶說《雨巷》“替新詩的音節(jié)開了一個新紀元”，戴望舒也因此詩獲得 的稱號。他是中國新詩發(fā)展中“現代派”的代表詩人