孩子中考后廠稱析價(jià)獨(dú)史效門屬責(zé)把，上補(bǔ)習(xí)班 ，中華鎮(zhèn)高二補(bǔ)課好嗎是真的嗎

說實(shí)在的，真沒用，補(bǔ)習(xí)班講的內(nèi)容到高中的時(shí)候，老師還得重新講，一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)好壞，主要來自于內(nèi)因，而不是外因，整觀絕與境如果他不是主動(dòng)的，再約補(bǔ)習(xí)也沒有用，應(yīng)該讓孩子好好的調(diào)整調(diào)整好好的玩=一=玩，然后，自先胡己給自己立下一個(gè)目標(biāo)，按照這個(gè)目標(biāo)專注的學(xué)下去

做題，學(xué)校，中等生到了高中，孩子補(bǔ)不補(bǔ)課，不是家長說了算！

關(guān)鍵是孩子愿不愿意學(xué)，如果沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，那就不要補(bǔ)課了，因?yàn)檠a(bǔ)了成績也還是不好。其實(shí)孩子成績不好也不全是老師的問題，頻繁換老師成績依舊不見起色的原因可能是學(xué)習(xí)能

一、求助，欽南區(qū)二中補(bǔ)習(xí)班情況怎樣

欽南區(qū)二中補(bǔ)習(xí)班好像是沒有零班的，不過有些補(bǔ)汽己物習(xí)很強(qiáng)悍的人好像是可順物樣物礎(chǔ)跳以去零班的。而且上一屆補(bǔ)習(xí)班有一個(gè)很強(qiáng)悍的班。好壞差別不大，主要是老師，當(dāng)然你是要是有關(guān)系最好還是找人進(jìn)好班。

二、高二補(bǔ)課有用嗎

那么，高二補(bǔ)課有用嗎？高二補(bǔ)課有用嗎 對(duì)于高中生來說，補(bǔ)課是會(huì)起到一定的作用，但是效果如何就要看學(xué)生自己，不能一概而論。那有高中補(bǔ)課，如果學(xué)生知識(shí)掌握的比較到位，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)的

三、榜首推薦高二升高三銜接課程輔導(dǎo)班今日公布

如果你想為高考奮起拼搏、想靜下心來學(xué)習(xí)的話，其實(shí)更需要良好的學(xué)習(xí)氛圍，而全日制教學(xué)正是能為學(xué)生提供相應(yīng)的濃厚學(xué)習(xí)氛

四、高二放假補(bǔ)課好嗎

預(yù)測(cè)根本不算什么程研確過酸世送續(xù)飛其現(xiàn)在快樂，還不如在絕等聽異率器段次今后快樂，我的姐姐也是高二，從初中開始就補(bǔ)課，現(xiàn)在的志愿是北大

欽州市華二高中怎么樣

2006年4月，被命名為首批“欽州欽南區(qū)小學(xué)骨干教師德育實(shí)訓(xùn)基地”。2007年9月，學(xué)校托管華東師范大學(xué)張江實(shí)驗(yàn)中學(xué)。中華中學(xué)高二補(bǔ)課

高中生有必要補(bǔ)課嗎

如果不補(bǔ)課，一方面有更多的練習(xí)時(shí)間，也能有一些空余時(shí)間機(jī)動(dòng)，相對(duì)寬松高二補(bǔ)課能提高成績嗎

欽南區(qū)二中高285班單獨(dú)補(bǔ)課

高中生可以補(bǔ)課嗎

現(xiàn)在高中生是還能補(bǔ)課的。高中不補(bǔ)課能學(xué)好嗎

別讓好心耽誤孩子，教育，學(xué)校，補(bǔ)課班，高二語文補(bǔ)課班哪家好

現(xiàn)在的教育不知怎么了？高中語文有必要補(bǔ)課嗎，補(bǔ)課費(fèi)越來越貴，甚至高得離譜。高二補(bǔ)課班哪家好，他們似乎停不下補(bǔ)課的腳步了。家長讓孩子補(bǔ)課不外乎兩個(gè)原因：

五、高二真的要補(bǔ)課了么

補(bǔ)課不是絕對(duì)的，如果感覺跟不上，可以補(bǔ)課。高二的美術(shù)生文化需要在外補(bǔ)課嗎，如果能跟的上，高二補(bǔ)課一對(duì)一多少錢

高二暑假補(bǔ)課

補(bǔ)課幾乎是每個(gè)學(xué)校都有的事情。沒什么大驚小怪的。你如果想去補(bǔ)課那就去，如果你不想去。估計(jì)學(xué)校拿你也沒辦法。這個(gè)事情還要看看你家長的意見。如果你家長也讓你去補(bǔ)，那么估計(jì)你就不去不行了。

高二暑假補(bǔ)課好還是自學(xué)好

康華高中怎么樣

稀爛的學(xué)校！學(xué)校管理制度極其不人性化

六、“天價(jià)補(bǔ)課費(fèi)”事件沖上熱搜，我終于明白為什么有那么多“

幾百到一千一小時(shí)的