一般情況下，學(xué)生如果炫富的話，除了在班會上進行正面教育之外，如果他拿到了什么貴重的物品的話應(yīng)該予以沒收，請家長來將這些貴重物品收走，并叮囑不再往學(xué)校里帶

急！騰大教育到底怎么樣上周去學(xué)校門口接兒子

騰大還不錯啊，我孩子在那里上數(shù)學(xué)的，里面老師蠻負(fù)責(zé)的。我孩子現(xiàn)在成績提高不少啊南寧市動物園附近初1輔導(dǎo)老師地址在哪里

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怎么樣從零開始入門其實是很難的，跟老師學(xué)段時間，入門以后就好學(xué)了好不好其實就是效果和價格的綜合對比每家都不太一樣，但是學(xué)英語要幾萬塊，有點夸張了

一：要對比效果

二：對比價格一個套餐下來，0多，到5000多，看基礎(chǔ)有些基礎(chǔ)好的兩三千去 《j樣英語》單價15到25左右，一個套餐下來要三千到六千左右，小貴一點基礎(chǔ)不好的，大概要五千多一年就夠了一個套餐下來

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南寧青秀區(qū)初中全科輔導(dǎo)老師，學(xué)教師怎么處理班上學(xué)生炫富的問題

炫富的孩子的價值觀都是很看重金錢，這種價值觀是家庭環(huán)境塑造的，老師很難糾正。你肯定是個很負(fù)責(zé)任的老師，覺得孩子有這樣的價值觀、壞習(xí)慣，現(xiàn)在被同學(xué)孤立，以后到社會上也會被他人遠離，于是想幫幫他。那你在他遇到同學(xué)孤立他、遠離他的時候，借一些發(fā)生的小事件為契機，幫他分析同學(xué)們這樣對待他的原因。告訴他：

1、學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，學(xué)生之間也主要比成績，家里有錢、自己用名牌都不代表他學(xué)習(xí)好，只說明他父母能掙錢，而且愛他，給他錢花，但不代表他一輩子都有錢花

2、過分看重金錢，往往給人以淺薄的印象。因為人的需求是分層次的

第一層次是生理需求和物質(zhì)需求

第二層次是安全需求和社交需求

第三層次是尊重需求和自我實現(xiàn)的需求。如果因為有錢而炫富，很可能影響到自己的安全需求，現(xiàn)在已經(jīng)影響到了自己的社交需求，被孤立了嘛，值不值得呢？至于被人尊重的需求和自我實現(xiàn)的需求的實現(xiàn)，跟錢的關(guān)系不大，你尊重他人，他人就尊重你，你因錢而看不起他人，他人也看不起你。你有學(xué)識，有才能，對他人，對社會有用，才談得上自我價值，跟有沒有錢，穿不穿名牌沒什么關(guān)系。以上這些道理你試著講給他聽，希望有些成效。最后說一句：有這樣的孩子，就可以想象他的家長是怎樣的人，肯定是淺薄的沒什么涵養(yǎng)的人

招生廣告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1、培訓(xùn)班名稱

2、培訓(xùn)班資質(zhì)

3、輔導(dǎo)對象

4、輔導(dǎo)內(nèi)容

5、輔導(dǎo)特色

6、輔導(dǎo)時間

7、輔導(dǎo)地點

8、輔導(dǎo)形式（大班、小班、一對一等）

9、收費標(biāo)準(zhǔn)

10、聯(lián)系方式