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桂林市的初中，資源實(shí)驗(yàn)、石室聯(lián)合(資源校區(qū))、石室聯(lián)合(資源)

桂林市資源實(shí)驗(yàn)中學(xué)相對(duì)好。下面從都角度對(duì)比：

一、師資力量

1、桂林市資源實(shí)驗(yàn)中學(xué)：學(xué)?，F(xiàn)有128名專任教師，其中名師、市區(qū)學(xué)科帶頭人、受省市區(qū)表彰的優(yōu)秀教師有86人，并且名師和學(xué)科帶頭人的擁有人數(shù)均居全區(qū)前列

2、桂林市石室聯(lián)合中學(xué)：有特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人9人，省、市

桂林市資源音樂課外文化課1對(duì)1老師哪個(gè)好

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桂林市高考藝體生文化課專業(yè)培訓(xùn)，哪家教的好，比較負(fù)責(zé)任呢

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桂林市寒假一對(duì)一輔導(dǎo)班推薦，好的寒假培訓(xùn)中心地址有嗎

父母第一次來桂林市，帶他們?nèi)ツ睦锿姹容^合適

我們看看：學(xué)校的各科老師爭(zhēng)先恐后地給學(xué)生布置沒完沒了的作業(yè)，是因?yàn)槲肿约核痰恼n程成績(jī)不突出，目的也是為了這一課的學(xué)生都能考出好成績(jī)，為自己的臉上爭(zhēng)光；同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，也不外乎考試分?jǐn)?shù)的差別與一次又一次的排名次序；家庭中的父母，也希望孩子每一次都能考出好分?jǐn)?shù)，這樣就能進(jìn)名小學(xué)、名初中、名高中

桂林市資源實(shí)驗(yàn)中學(xué)和桂林市石室聯(lián)合中學(xué)哪所好

桂林市名師薈教育的藝體生文化課補(bǔ)習(xí)班有一對(duì)一教學(xué)的嗎

藝考生文化課補(bǔ)習(xí)是在學(xué)校上好，還是在在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面上好

全日制復(fù)讀學(xué)校，桂林市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)好不好

是樹德協(xié)進(jìn)不是樹德聯(lián)合 我直升到哪里 聽別人說不好 現(xiàn)在又有些后悔 但