一、初二的孩子，數(shù)學(xué)成績(jī)提升不上去，想找個(gè)一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)班，推薦下

都安縣初二1對(duì)1培訓(xùn)哪個(gè)好

二、我們家小孩上初二 數(shù)學(xué)不好 想找課外輔導(dǎo) 聽說(shuō)一個(gè)大成教育培訓(xùn) 也不

一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎？上了初中后，孩子回來(lái)說(shuō)班上同學(xué)都在搞一對(duì)一

請(qǐng)問一下那個(gè)知道桂林市的課外一對(duì)一補(bǔ)習(xí)那個(gè)好點(diǎn)

三、初二線上1對(duì)1輔導(dǎo)，壯族的資料誰(shuí)知道啊

嶺南地區(qū)自遠(yuǎn)古時(shí)代就有人類居住，遠(yuǎn)溯到舊石器時(shí)代晚期，有柳江縣的“柳江人”和，“甘前人”，來(lái)龍勝的“龍勝山人”，荔浦縣的“荔浦人”。都安縣的“干淹人”和“九楞山人”，柳州市的“白蓮洞人”和“都樂人”桂林市的“寶積巖人”，田東縣的“定模洞人”，靈山縣的“靈山人”等等。這些古人類所在的區(qū)域

如廣西馬山、上林、都安縣一帶，人們用竹子在水中搭臺(tái)，觀賞天上明月和水中月影；廣西龍勝、龍勝等縣，各戶以十一個(gè)糍粑祭月，以像征古代傳說(shuō)中的十一個(gè)月亮。這十一個(gè)糍粑不吃則已，一吃就要吃十個(gè)，只允許剩一個(gè)，象征現(xiàn)在天上的一個(gè)月亮；各地都習(xí)慣以圓形的食品來(lái)拜月，例如月餅、柚子、花生、芋頭之類

我想要報(bào)線上的輔導(dǎo)課，掌門1對(duì)1和其他的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)比，哪個(gè)比較好