我開(kāi)學(xué)就高二下學(xué)期了，感覺(jué)我們學(xué)校實(shí)在太爛了。

首先你要確定一下你的成績(jī)?cè)谶@所高中排名多少，排名也是可以影響老師對(duì)你的態(tài)度。

河池市東蘭縣高二一對(duì)一學(xué)校哪里好

哪里有高中生的一對(duì)一補(bǔ)課學(xué)校？老師要負(fù)責(zé)認(rèn)真的？

新尚教育有專門(mén)有1V1的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，老師會(huì)先從學(xué)生的心理方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而再加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。可謂相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

河池市東蘭高二一對(duì)一學(xué)校哪里好，我已經(jīng)上高二，上哪一所學(xué)校好呢？

我高二結(jié)束后準(zhǔn)備去多倫多高中上學(xué)，那你哪一所學(xué)校適合我？

我的孩子就是高二去的加拿大多倫多高中的達(dá)英國(guó)際學(xué)院，這個(gè)學(xué)院是成立的，是在當(dāng)?shù)乇容^著名的一所私立國(guó)際高中，教學(xué)質(zhì)量很好，管理也很不錯(cuò)，學(xué)生各方面的事宜學(xué)校都會(huì)安排專人負(fù)責(zé)。

高二是到另一個(gè)好學(xué)校去 還是本校普通學(xué)校 并且走

當(dāng)然就是在本校普通學(xué)校走讀也可以，畢竟都已經(jīng)高二了，正式抓緊時(shí)間沖刺的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候在臨時(shí)換學(xué)校，又要去熟悉同學(xué)和熟悉老師，并且在陌生的環(huán)境，更加對(duì)你的學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，倒不如安下心來(lái)，好好的學(xué)習(xí)，走讀也不錯(cuò)，能夠幫助你緩解壓力。

一所高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校開(kāi)學(xué)講學(xué)習(xí)好可以回本部好學(xué)校上。

一所高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校開(kāi)學(xué)講學(xué)習(xí)好可以回本部好學(xué)校上，到高二講只能去比較差的學(xué)校上算欺詐嗎？算是欺詐，但是口說(shuō)無(wú)憑呢。一所高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校開(kāi)學(xué)講學(xué)習(xí)好可以回本部好學(xué)校上，到高二講只能去比較差的學(xué)校上算欺詐嗎？算是欺詐，但是口說(shuō)無(wú)憑呢。

高考復(fù)讀一般能提高多少分，我下學(xué)期升高二，想一對(duì)一補(bǔ)課。

先說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的情況吧，我是學(xué)理的，語(yǔ)文和英語(yǔ)很差（90—100的樣子）。

高中跟初中不同，高中的知識(shí)點(diǎn)很多，而且延伸也很多。不能松懈。我高中數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)?？偸且话偃逡陨?。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡(jiǎn)單。希望對(duì)你有幫助。首先，我總是把書(shū)的概念弄得很熟，而且充分理解。比如

一對(duì)一補(bǔ)課的學(xué)校哪家好?。?/p>

鴻文教育也很不錯(cuò)的，你可以去咨詢看看，具體情況具體分析唄。

高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班哪家好點(diǎn)

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都匯。輔導(dǎo)。以前是學(xué)習(xí)差的孩子，才會(huì)報(bào)輔導(dǎo)。繼續(xù)輔導(dǎo)，現(xiàn)在不僅是學(xué)習(xí)差的孩子報(bào)輔導(dǎo)班，成績(jī)卓越的孩子和普通程度的孩子也。報(bào)名參加輔導(dǎo)。趁機(jī)優(yōu)越的孩子是想。更加提高學(xué)習(xí)成績(jī)，普通的孩子是想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)

廣西東蘭縣高中錄取分?jǐn)?shù)線是多少？

東蘭縣高中錄取控制線分為多個(gè)批次以及等級(jí)。如其

第四批次一般高中的錄取控制線為總分等級(jí)為C+，分?jǐn)?shù)為246分；

第三批次的示范性普通高中錄取控制線為總分等級(jí)為B+，分?jǐn)?shù)為520分。東蘭縣

第二批次中如東蘭高中總分等級(jí)為A，分?jǐn)?shù)為557。