高二學(xué)生請(qǐng)家教是清大學(xué)生好還是請(qǐng)一線教師好

我家有江南二的女學(xué)生 在物理一科想請(qǐng)家教 不知現(xiàn)在是請(qǐng)大學(xué)生好還是請(qǐng)

1.價(jià)格方面肯定是要貴一些的；注意前提是這個(gè)老師真的很好，不是名氣較大就一定課講的好，學(xué)生和老師也有一個(gè)“匹配”的問題。老師是不是能“因材施教”呢。2.一線教師，你要考慮到對(duì)方現(xiàn)在的教學(xué)任務(wù)。他是不是班主任，他在高中帶了幾個(gè)班的課程，他自己是不是有時(shí)間有精力來輔導(dǎo)你的孩子呢

南寧市一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，南寧學(xué)大教育高二英語一對(duì)一輔導(dǎo)班好么

一對(duì)一英語輔導(dǎo)收費(fèi)相對(duì)較高，高二的話大約100-150每小時(shí)。很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)目前均開設(shè)一對(duì)一的課程，效果好不好，學(xué)校很重要，自身也很重要。有時(shí)老師水平很高，學(xué)生不在狀態(tài)，肯定不出效果的。最好找一家可以做學(xué)生成績(jī)測(cè)試的機(jī)構(gòu)，這樣可以分析出你在英語領(lǐng)域那個(gè)方面薄弱，日后學(xué)習(xí)重點(diǎn)在哪里

南寧市一對(duì)一老師輔導(dǎo)老師高二補(bǔ)習(xí)老師班哪些好

南寧課外一對(duì)一輔導(dǎo)班，補(bǔ)習(xí)應(yīng)該是一對(duì)一還是小班課

首先是老師，輔導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)越豐富，就越能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)，并且針對(duì)性地因材施教；其次是課程體系，一套教材打天下的時(shí)代已經(jīng)落伍了，像快樂學(xué)習(xí)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，課程體系和老師一樣重要。好的課程體系能夠循序漸進(jìn)，更契合學(xué)生水平，學(xué)得快，記得熟，掌握好。小班輔導(dǎo)

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

南寧市一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些，高中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一好點(diǎn)呢？還是跟小班

一對(duì)一誠(chéng)然較好（對(duì)于單獨(dú)補(bǔ)弱課或者整體有針對(duì)性的學(xué)習(xí)等等），相對(duì)費(fèi)用也比較高。如果你的孩子比較愛學(xué)習(xí)的話小班就不錯(cuò)，額外的提供學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)有人輔導(dǎo)，老師的精力也是肯定能跟的上的。但是如果不喜歡學(xué)習(xí)的話，一對(duì)一找個(gè)好老師就相對(duì)重要了

高三理科班的學(xué)生請(qǐng)家教是學(xué)校的老師好呢還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一對(duì)一的老

補(bǔ)習(xí)高中數(shù)學(xué)，小班好還是一對(duì)一好，價(jià)格怎么樣

我兒子現(xiàn)在讀高中，但是數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，想給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班

想給孩子報(bào)名補(bǔ)習(xí)，1對(duì)1和大班課，哪個(gè)效果更好

三、輔導(dǎo)效果對(duì)比：不好意思的“被聽懂” vs 細(xì)致入微“被體察”①班課教學(xué) 當(dāng)老師問同學(xué)們這個(gè)問題聽懂了嗎？學(xué)生A、B、C都懂了，就你沒懂，但是你沒好意思舉手，老師就當(dāng)你們都懂了 ②一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué) 當(dāng)老師你這個(gè)問題聽懂了嗎？看到你滿臉?biāo)贫嵌谋砬?，老師已?jīng)知道你沒有聽懂