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第一步：分組：把學生分成若干小組，每個小組6人左右，要求每個小組中各層次的學生都有，有學習尖子生、優(yōu)等生、優(yōu)良生、良好生、學困生、特困生等。每個小組設立小組長一名，負責小組的學習活動。各小組按照各個的優(yōu)勢智力的差異性，進行大新縣分工，并實行“幫、扶、帶”一對一，二對一結對子工程

有沒有在掌上一對一補課的，感覺怎樣？老師講得好嗎

一對一家教怎么樣，哪有好的一對一家教中心，一對一家教要多少錢

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二、請問明師教育的一對一好不好？大家通常報哪個校區(qū)