容縣初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，初中補(bǔ)課有用嗎

本人認(rèn)為如果你有自覺(jué)性，自制力，學(xué)習(xí)效率高，就不用補(bǔ)。反之則補(bǔ)

容縣中考補(bǔ)習(xí)好不好

容縣中學(xué)生輔導(dǎo)班，中考前不上課

中考并不是很難，基本上考得最多的就是基礎(chǔ)，所以你現(xiàn)在就在學(xué)校跟著老師好好復(fù)習(xí)就好了，如果真的需要那種一對(duì)一的輔導(dǎo)，可以在放學(xué)后學(xué)，建議不要脫離學(xué)校

容縣有沒(méi)有高中補(bǔ)習(xí)班，河池高中補(bǔ)習(xí)班怎么樣

你是哪的啊

要是你是河池人的話(huà)，我給你個(gè)建議，馬上去報(bào)名

河池高中對(duì)于補(bǔ)習(xí)生很重視的，每年都會(huì)從各個(gè)年級(jí)抽出好的老師上來(lái)教補(bǔ)習(xí)生，也會(huì)留下一些當(dāng)屆的優(yōu)秀高三老師上來(lái)教補(bǔ)習(xí)班。他們還都很敬業(yè)，覺(jué)得既然你們是

第二年了，就要對(duì)你們負(fù)責(zé)任

我是河池高中畢業(yè)的，也補(bǔ)習(xí)過(guò)，上的就是補(bǔ)習(xí)班，而且今年妹妹也從那里畢業(yè)，她今年高出重點(diǎn)線(xiàn)五十來(lái)分，對(duì)那里再熟悉不過(guò)了。告訴你，要是想補(bǔ)習(xí)的話(huà)，選擇河池高中，不過(guò)咧，這也要看你個(gè)人的努力了，我只能講，河池高中還蠻重視補(bǔ)習(xí)班的。至于插到普通班，我覺(jué)得沒(méi)有必要，因?yàn)槠胀ò嗟姆諊鷽](méi)有補(bǔ)習(xí)班的濃厚，補(bǔ)習(xí)生都還蠻拼命的，大家的目標(biāo)都很明確，沒(méi)有太多那種混日子的

最后建議你，報(bào)名時(shí)，詢(xún)問(wèn)好是哪幾個(gè)老師當(dāng)補(bǔ)習(xí)班的班主任，了解一下誰(shuí)是最負(fù)責(zé)的，你還可以直接去跟他說(shuō)想到時(shí)分到他的班，那個(gè)對(duì)于你將來(lái)很有幫助的。河池高中老師都蠻好講的，一切以學(xué)生的利益為主

最后，祝運(yùn)了，希望你明年能金榜題名

好老師是關(guān)鍵

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

容中考補(bǔ)習(xí)好不好，明年中考去全日制補(bǔ)習(xí)好嗎

全日制補(bǔ)習(xí)，是指不去學(xué)校上課專(zhuān)門(mén)補(bǔ)習(xí)？ 其實(shí)不是不可以，但前提是你對(duì)你孩子了解嗎？ 其實(shí)補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)質(zhì)量未必比學(xué)校好。但是，如果你的孩子是因?yàn)槔蠋煹牟恢匾暬蛘咄瑢W(xué)的欺負(fù)導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，那么換個(gè)環(huán)境，也許結(jié)果會(huì)不一樣

應(yīng)該還好了，我是應(yīng)屆，不是補(bǔ)習(xí)，但是有同學(xué)在，我覺(jué)得不錯(cuò)啊，至少?zèng)]什么歧視，還挺要求的

好事啊，主動(dòng)的孩子好，而且是主動(dòng)補(bǔ)課。好 絕對(duì)好

容縣補(bǔ)習(xí)班怎么收費(fèi)，孩子馬上中考了報(bào)補(bǔ)習(xí)班管用嗎

當(dāng)然可以，報(bào)班專(zhuān)攻自己還沒(méi)弄懂的必考的知識(shí)點(diǎn)和，短期提分場(chǎng)次也是很有曉得，個(gè)人建議可以咨詢(xún)環(huán)球雅思中小學(xué)輔導(dǎo)班

中考在機(jī)構(gòu)補(bǔ)課好還是去學(xué)校好

各有利弊，看個(gè)人情況：

1、在學(xué)校的好處是，老師知道學(xué)生的情況，可以根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分類(lèi)輔導(dǎo)，比較有針對(duì)性，但是缺陷就在于，一個(gè)老師照顧不了所有的學(xué)生，全班學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，很有可能就高不就低；教育機(jī)構(gòu)的教師水平不利于評(píng)定；

2、機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的好處就是：可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)，但是課時(shí)有限，加上學(xué)生白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，課后再到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生疲勞，反而適得其反；

3、建議可以征詢(xún)一下學(xué)生自己和學(xué)生老師的意見(jiàn)，如果需要外在因素監(jiān)督，還是到補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，如果自控力較好、教師復(fù)習(xí)足夠，就可以不用到機(jī)構(gòu)補(bǔ)課了