一、跪求南寧市的暑假補(bǔ)習(xí)班我初二,快初三了,想補(bǔ)個(gè)物理、英語的。

南寧市初2補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，我初二，快初三了，想補(bǔ)個(gè)物理、英語的。

南寧哪里有初中的補(bǔ)習(xí)班?數(shù)學(xué)的!本人初一!

二、武鳴高中復(fù)讀班成績(jī)，初三輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班價(jià)格多少？

一般初三課程輔導(dǎo)都活比較貴吧，我表姐家的孩子好像是去一家叫做121同步教育的，輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，一節(jié)課一百多，效果好像還可以，至少?gòu)牟患案竦浆F(xiàn)在輔導(dǎo)后數(shù)學(xué)成績(jī)都有及格。價(jià)格也在承受范圍之內(nèi)。所以選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)貴的不一定最好，選擇孩子容易接受的

南寧市那福路初2補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用貴嗎

南寧西鄉(xiāng)塘附近哪里有好的初中暑期輔導(dǎo)班？怎么收費(fèi)？

高一數(shù)學(xué)很差，想報(bào)補(bǔ)習(xí)班，費(fèi)用貴嗎？

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，擔(dān)心上了高一后跟不上老師的講課進(jìn)度。

高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)費(fèi)用受很多因素影響的，而補(bǔ)習(xí)也會(huì)起到一定作用，起到的作用有多大，那要看你自己的努力程度了。高一數(shù)學(xué)成績(jī)差的同學(xué)，和成績(jī)中等的同學(xué)相比，前者補(bǔ)習(xí)的課時(shí)可能會(huì)比較長(zhǎng)，費(fèi)用就比較貴了。補(bǔ)習(xí)班老師是否有經(jīng)驗(yàn)

三、南寧學(xué)大教育初二暑假物理補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)費(fèi)用多少？

！ 南寧學(xué)大教育初二暑假物理補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)費(fèi)用每個(gè)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，即使同一個(gè)學(xué)校，根據(jù)師資級(jí)別、孩子不同學(xué)業(yè)階段，孩子享受到的不同類型的服務(wù)等都不相同，據(jù)了解，一般每小時(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在100到200左右。一般一次課兩個(gè)小時(shí)，一小時(shí)

我20歲，初中文憑，現(xiàn)在想補(bǔ)習(xí)初。

我20歲，初中文憑，現(xiàn)在想補(bǔ)習(xí)初，高中課程考大學(xué)。

成人高考的話國(guó)企一般都是認(rèn)可的。自考如果需要專門參加那些學(xué)習(xí)的地方，費(fèi)用較高，如果自己買書學(xué)習(xí)資料試卷等，費(fèi)用低，但是學(xué)習(xí)難度較難。

如何能夠去南寧二中補(bǔ)習(xí)班?聽說有兩個(gè)部分,一個(gè)是菜市班

四、打算利用假期上銜接班，高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)費(fèi)用貴嗎？

高一數(shù)補(bǔ)習(xí)費(fèi)用會(huì)受很多因素影響，不能一概而論它的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用貴還是不貴?？茨阊a(bǔ)習(xí)的時(shí)間。如果你想補(bǔ)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)多，時(shí)長(zhǎng)久一點(diǎn)的話，可能費(fèi)用也會(huì)比較貴了?？囱a(bǔ)習(xí)班老師的經(jīng)驗(yàn)。如果老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能保證補(bǔ)習(xí)質(zhì)量

五、初三一對(duì)一補(bǔ)課費(fèi)一個(gè)小時(shí)多少錢?

老師那比較貴，專門的補(bǔ)習(xí)班就200到300吧！個(gè)人覺得1v1和1v6左右其實(shí)差不多

六、誰知道南寧學(xué)大家教班補(bǔ)習(xí)一小時(shí)多少錢？

南寧學(xué)大家教班補(bǔ)習(xí)根據(jù)課時(shí)的多少費(fèi)用有所不同，一般一次課兩個(gè)小時(shí)，一小時(shí)是一個(gè)課時(shí)。建議您到就近的學(xué)習(xí)中心，最好能同孩子一起去，教育咨詢師將為您孩子的做全面系統(tǒng)的評(píng)量，針對(duì)他的問題與需求

七、南寧初中科學(xué)補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用貴嗎？

課堂閱讀，就是在進(jìn)行新課的過程中閱讀，對(duì)于那些重點(diǎn)知識(shí)要邊讀邊記．做到上課專心聽講，集中注意力，全神貫注地聽老師講解，眼睛要盯著老師的嘴，看老師表情；耳朵聽老師講課的聲音；頭腦思考老師所講的內(nèi)容，思路應(yīng)與老師保持一致。