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高三一對(duì)一補(bǔ)課模式“一對(duì)一””課外輔導(dǎo)，一般是采取一個(gè)老師對(duì)應(yīng)一個(gè)高三學(xué)生，由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師根據(jù)學(xué)生個(gè)人的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等情況來設(shè)定學(xué)習(xí)進(jìn)程、安排輔導(dǎo)方案、進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，優(yōu)勢(shì)明顯：

1、具有較強(qiáng)的針對(duì)性。與傳統(tǒng)補(bǔ)習(xí)班是采用大班形式授課不同，“一對(duì)一””課外輔導(dǎo)是針對(duì)專一的個(gè)體

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如果付出這么多的費(fèi)用，而老師的教學(xué)水平卻不夠好，那就不劃算了。因此要選擇一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。通常來說，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師能更準(zhǔn)確地把握教材大綱和考試要求，在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)能更有針對(duì)性，可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。選擇口碑好的一對(duì)一補(bǔ)課機(jī)構(gòu)了解一個(gè)機(jī)構(gòu)的口碑

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本人幾年40多歲了，是一名地理老師，一直有想學(xué)好英語的愿望