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3：感覺一對(duì)一的話，還是請(qǐng)老師好，他們的經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)對(duì)付小朋友。如果大學(xué)生，我寧愿選擇去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。因?yàn)槲易约河袑?duì)比，三個(gè)類型都有。數(shù)學(xué)是老師，加上報(bào)了高斯班，英語(yǔ)是請(qǐng)大學(xué)生。有對(duì)比，就有結(jié)果。家長(zhǎng)

4：大家學(xué)家教我請(qǐng)過，價(jià)格雖然很美麗，但是效果其實(shí)很一般家長(zhǎng)

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在我看來(lái)并非如此。馬山縣小升初階段，初升高階段銜接課程，或者新年級(jí)的課程，選擇普通的小班授課，實(shí)質(zhì)上是一種更加明智的選擇。因?yàn)榧瓤梢宰尯⒆犹崆傲私鈨?nèi)容以及所要內(nèi)容的難度。又可以在花費(fèi)較少的情況下和同學(xué)們一起。在這種情況下，一對(duì)一實(shí)質(zhì)上并不是的選擇。我的觀點(diǎn)一直是這樣

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如果其他家長(zhǎng)也在考慮為孩子選擇一家靠譜的一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我會(huì)毫不猶豫地推薦學(xué)大教育

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同時(shí)該調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，成績(jī)比較好的學(xué)生更傾向于選擇課外班，而成績(jī)特別差的學(xué)生更傾向于選擇一對(duì)一輔導(dǎo)。家長(zhǎng)給孩子選擇一對(duì)一，主要是因?yàn)橛行┖⒆釉趯W(xué)校里面，成績(jī)比較差，跟不上學(xué)校的進(jìn)度，又跟不上課外培訓(xùn)班大班的教學(xué)進(jìn)度，家長(zhǎng)沒有其他選擇，要想讓孩子有一個(gè)好的效果，南寧市初三網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)報(bào)名優(yōu)惠