一對一輔導(dǎo)班和一對多輔導(dǎo)班哪個(gè)效果更好一些

一對一輔導(dǎo)比較好，畢竟每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況都不一樣，知識點(diǎn)掌握也不一樣。一對多的話，老師很難兼顧每個(gè)孩子的情況，哪怕是一對二，兩個(gè)孩子不會的知識點(diǎn)也是不一樣的，可能他們適合的教學(xué)方式都不同。一對一輔導(dǎo)的話，老師就是針對這個(gè)孩子備課講

如果 是在 賀州市的話 我覺得 還是 名師堂 好些

畢竟 名師堂 都是 賀州市知名名牌中學(xué)的老師 輔導(dǎo)

對賀州市 的 中高考 都很熟悉

我家孩子在戴氏，戴氏教育做得更大，而且他們都是專職老師，盡心盡力盡責(zé)

初三學(xué)生復(fù)讀，賀州市那家復(fù)讀學(xué)校比較好？戴氏教育怎樣

戴氏輔導(dǎo)學(xué)校怎么樣，還不錯(cuò)的，小弟13屆學(xué)生，感覺很好

良慶區(qū)戴氏老師教育老師初三一對一輔導(dǎo)好不好，初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對一效果會不會好些

肯定會好一些的，至少一對一輔導(dǎo)孩子不會分心，可以專心的跟著老師的思路。要是孩子還沒有提高，強(qiáng)烈建議你換一個(gè)輔導(dǎo)老師

戴氏教育初三全日制輔導(dǎo)，初中一對一輔導(dǎo)好還是大班好

看孩子的需求吧，各有各的好。一對一針對性比較強(qiáng)，大班有學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間能探討問題。之前孩子去過戴氏教育報(bào)一對一，性格調(diào)皮，怕不能約束自己。老師在做了學(xué)情診斷，再根據(jù)孩子的情況制定了學(xué)情計(jì)劃，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上

戴氏教育是學(xué)校還是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，初中數(shù)學(xué)差一對一輔導(dǎo)有用嗎

一對一比小班制好很多，如果學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一對一的兩個(gè)小時(shí)，完全可以媲美學(xué)校里面一到三天的學(xué)習(xí)量。如果孩子很聰慧，一對一的兩個(gè)小時(shí)，完全可以把學(xué)校里面一個(gè)星期的知識點(diǎn)都學(xué)完，前提是老師夠優(yōu)秀

一對多，要看多到什么程度，像幾十個(gè)人一起上的大班，絕對沒意思，根本聽不進(jìn)去

一對一，針對性會很強(qiáng)，但是現(xiàn)在一對一的師資都一般，你想一對一和一對多差不多價(jià)格，那老師絕對有問題，不是在校生就是退休老師

一對3~6個(gè)，我個(gè)人認(rèn)為最理想，學(xué)生又可以交流分享，有積極性，而且老師也能兼顧到每一位學(xué)生，因材施教

關(guān)鍵看老師的授課能力。能力強(qiáng)的老師，在大班和他學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍也好，孩子人活躍，比和普通老師一對一要強(qiáng)的。請到強(qiáng)力老師一對一，可能費(fèi)用較高，但是能專心有針對性的專教一個(gè)孩子，會的省略，不會的玩命加強(qiáng)，也容易出成績

戴氏教育補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，求個(gè)家教好不好，帶輔導(dǎo)班出來餓

最好去上輔導(dǎo)班，老師都比較專業(yè)。家教一般都是大學(xué)生，很水。我以前就請了個(gè)家教，學(xué)了一年，點(diǎn)效果沒有，天天就曉得跟你聊天耍，后面去了戴氏南寧那邊，學(xué)了一學(xué)期，成績一下提高好多。老師要求也比較嚴(yán)格

戴氏教育一對一價(jià)格表，學(xué)大教育、名師堂

如果 是在 賀州市的話 我覺得 還是 名師堂 好些畢竟 名師堂 都是 賀州市知名名牌中學(xué)的老師 輔導(dǎo)對賀州市 的 中高考 都很熟悉

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