孩子剛隆安縣中是藝術(shù)生，有必要給孩子報個文化課補習班嗎

這個不同的學生情況是不一樣的，簡單點說如果你覺得孩子學習很吃力而且學習習慣也不好的話，那就盡快給孩子報個班吧，我兒子來東朗教育學習之前也是這個情況，現(xiàn)在好多了成績也上來了

想找好的藝術(shù)生文化課補習班的話就到流碧教育吧，他們是專門做藝術(shù)生文化課補習班的機構(gòu)，而且信譽非常好，很不錯。

是專業(yè)的藝術(shù)生文化課補習班。

他們辦校有4年的時間了，去年我有一個同事的孩子在那里參加了百日提百分的集訓營，后來考上了傳媒大學。

他們那里很不錯的，藝術(shù)生文化課補習班就選流碧高考教育，河池文化課哪家好

河池鳳山縣聲樂培訓班

你贊同小學生寒假報培訓班嗎

贊不贊同沒什么用，寒假開始，各地的培訓機構(gòu)生意又火爆起來了，這是個不爭的事實。河池文化課報名，本縣有個文化一條街，其實就是培訓機構(gòu)扎堆的地方。從學前班到高三，各級各類培訓機構(gòu)都有。廣西鳳山縣有沒有音樂培訓班，以上班次全分大課、小課和一對一。本縣培訓價格基本統(tǒng)一，大課（每班15人以上）4-50元節(jié)；小課（15人以下）6-7元節(jié)；一對
節(jié)；河池高中補習班，上課時間為1-2小時不等。寒假時間短，培訓機構(gòu)每門課一般安排12節(jié)課左右，分年內(nèi)年外兩次進行，年內(nèi)8-9級，年外3-4節(jié)，采取上一天歇一天的方式，補課密度比暑假要密得多。多賺點錢好過年嘛。家長有工作的，就給孩子報隆安縣文化課，2000元左右，就把孩子的業(yè)余時間交給培訓班去打理了，免得孩了一個人在家，像脫了韁的野馬。心玩野了，不好收拾。河池音樂培訓，雖然收費多一點，家長們也樂意。孩子有人照看，作業(yè)有人輔導，最關(guān)鍵的是行為習慣沒有大變化，孩子還像上學時一樣作息，只不過換了個教室，換了些教師。但是，沒有人在意孩子們愿不愿意，他們只能在寒假剛開始，補課班還沒有開補的那極短的幾天里補一補一個學期的覺，美美的睡上兩天，之后就要馬不停蹄奔赴補課戰(zhàn)場了。高度近視、彎腰駝背、神情木訥、心事重重，這就是我們要培養(yǎng)的孩子

首先，看是家長想報班，還是孩子想報班。什么意思呢？就是說，有些是家長一看，??？放假啦？哦喲~~~！這一種情況，強烈反對報班！作為家長，這是逃避責任的表現(xiàn)。孩子平時上學，一天和爸爸媽媽就沒幾個小時相處，放假了還不想陪伴孩子，千方百計往外推，真的有些可惡！這種家庭觀念教育下的孩子，難得有感恩的心，難得孝順。如果是孩子想報班，或者說是因為上學期有部分基礎(chǔ)薄弱環(huán)節(jié)，的確有需要在寒假補強提升一下，且有正規(guī)機構(gòu)、合適課程供選擇，那是應(yīng)該努力一下——千萬不要病急亂投醫(yī)！

補習班不提倡，但也要根據(jù)孩子自身的條件來說，如果孩子上課認真聽講，并且知識吸收的很好，那就不用上輔導班，不能別人上我也上。這種跟風是一種不理智的行為，不要擔心你的孩子會落下課程什么的，要相信他能做好。當然也有一種情況是孩子學習不怎么好的，這種的要找到他的短板在哪，是不是真的沒聽懂，還是因為別的原因？要對癥下藥，不能盲目的報補習班。還有一種就是也聽講了就是學不會，這個也不要擔心，有時候天賦這種東西你不服不行，也許他就是不善于學習，但別的方面肯定有擅長的東西，引導和開發(fā)是最重要的，可以適當?shù)膱笠恍┡d趣班看看究竟擅長什么

寒假補課是必須的。怎么補是是有學問的。寒假補什么是講科學的。寒假不補課是在愚弄你的。寒假你不補別人一定在補課。你的孩子是在高考體制下學習

贊成，總不能讓孩子閑玩，去培訓班家長放心，車這么多

感謝邀請：說實話，我不贊成寒假讓孩了去上什么補習班！

這不是贊成不贊成的問題，而是家長需求問題。有些家長覺得孩子成績可以不補課；有些家長覺得孩子成績可以但需要學一些特長；有些家長覺得孩子成績可以但需要拔高；有些家長覺得孩子成績不滿意需要補文化課；有些家長覺得孩子成績不行但不需要補課

寒假里小學生報不報培訓班，我本人贊同不贊同，意義不大。家家有本難念的經(jīng)，每個孩子都有各自的特點，不能一概而論。報培訓班，有一個前提條件，家里經(jīng)濟條件要允許。無論是優(yōu)、中、差生，只要想繼續(xù)提高和進步，家長都有讓孩子在假期里補補課的沖動。畢竟，考一個好大學，找一份好工作，是每一位家長的美好愿望，望子成龍，望女成鳳嘛！可以理解。不過，作為一個老師，我個人認為，上一對一補課要更好，多花錢，也能真提高。培訓班，大幫哄，與在學校班級里上課有太大區(qū)別嗎？在學校課堂上沒有學會的知識，在培訓班里也未必學會，多于五個學生的培訓班，簡直就是在騙取錢財，付出與收獲，不成比例。去不去培訓班，由家長自己決定