
賓陽(yáng)縣小學(xué)一對(duì)一的老師培訓(xùn)的老師好不好
輕輕家教的老師非常多,這上萬(wàn)名老師的教學(xué)水平肯定是不一樣的。不過(guò)輕輕家教后臺(tái)自動(dòng)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,建立老師星級(jí)和標(biāo)簽,家長(zhǎng)選擇起來(lái)十分便利
這個(gè)我有發(fā)言權(quán),兒子就是在輕輕家教上找的老師,老師擅長(zhǎng)激勵(lì)孩子,講課有激情,深入淺出,課堂上很幽默,兒子的進(jìn)步也很快,很高興當(dāng)初做的這個(gè)決定,幫助了孩子
很高興為你解答 這老師可能都是專業(yè)的老師吧 這一對(duì)一的老師 可能是不會(huì)亂搞一個(gè)的吧
賓陽(yáng)縣小學(xué)一對(duì)一的老師培訓(xùn)的老師好不好
我個(gè)人認(rèn)為假期給孩子上補(bǔ)習(xí)班還是請(qǐng)一對(duì)一家教好的話題要根據(jù)孩子的具體情況具體分析
還可以吧,聽(tīng)過(guò),中等偏上吧。輔導(dǎo)效果因人而已,建議實(shí)地考察
一對(duì)一輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)就是針對(duì)性比較高,畢竟一對(duì)一輔導(dǎo)是通過(guò)對(duì)你學(xué)習(xí)的了解程度,從而有針對(duì)性的幫助你。而這些你去報(bào)班什么的,應(yīng)該是難有這樣的效果的
以你自身而定 你既然提到一對(duì)一老師,說(shuō)明你自身學(xué)習(xí)存在問(wèn)題,學(xué)校老師是燒大鍋飯的,沒(méi)有針對(duì)性,一對(duì)一根據(jù)你自身學(xué)習(xí)去安排提高計(jì)劃,并且你完全去做到,而不是去敷衍了事。如果家庭有能力,每門找一個(gè)老師,你能認(rèn)真去做到,中國(guó)的應(yīng)試教育,你會(huì)覺(jué)得是多么的弱智,考個(gè)好學(xué)校,沒(méi)太大問(wèn)題 什么素質(zhì)教育,根本就不重要,你擺平卷子上的題目就行,所以一對(duì)一最適合如今應(yīng)試教育并且學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生,前提自己有這個(gè)毅力
一對(duì)一就是一個(gè)老師只教一個(gè)學(xué)生啊,比起班級(jí)教育來(lái),有他的優(yōu)點(diǎn)也有他的不足,不過(guò)對(duì)于課后輔導(dǎo)還是蠻好的
家長(zhǎng)都不希望自己的孩子輸在起跑線上,很多的選擇通過(guò)筋斗云家教進(jìn)行課外的補(bǔ)習(xí),從小學(xué)到高中,不管是語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是英語(yǔ),都有不錯(cuò)的老師,一對(duì)一,一對(duì)多都有
小學(xué)學(xué)校老師一對(duì)一補(bǔ)課標(biāo)準(zhǔn),輕輕家教的老師好嗎
聽(tīng)說(shuō)很不錯(cuò)的,老師充份利用課上的時(shí)間耐心地給孩子講解,而且教學(xué)的系統(tǒng)化做的很好。根據(jù)不同孩子的情況有針對(duì)性的去教學(xué) ,幽默,風(fēng)趣,學(xué)生很愿意去學(xué)習(xí)
找一對(duì)一老師是找在校研究生或是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找老師還是直接找學(xué)校
看你要去哪個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了,防城港市聽(tīng)說(shuō)精銳做的不錯(cuò)的
東興三請(qǐng)了一年家教的表示差不多,學(xué)校老師更貴一點(diǎn),我覺(jué)得應(yīng)該看性價(jià)比吧,我高三的時(shí)候在我們那專職的家教是200一節(jié)課就是一個(gè)半小時(shí),在校老師一般是500但是講的也不一定就說(shuō)比專職的好= =
而不好的地方呢,一個(gè)是費(fèi)用的問(wèn)題,一對(duì)一的費(fèi)用肯定比報(bào)班的貴,而你是不是需要一對(duì)一輔導(dǎo)呢?需要花費(fèi)這么貴的錢來(lái)輔導(dǎo)嗎
也許一對(duì)一輔導(dǎo)還會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面的精神力,也就是也許你會(huì)習(xí)慣一個(gè)老師針對(duì)你來(lái)上課,從而不習(xí)慣學(xué)校老師的上課方式,這樣就得不償失了~
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