南寧一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，請(qǐng)個(gè)一對(duì)一上門家教老師一般多少錢

休息日及寒暑假期面向小學(xué)和初中學(xué)生開展學(xué)科類培訓(xùn)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對(duì)學(xué)齡前未成年人進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等課程教育。繼蒼梧縣教體局之后，廣西蒼梧縣，廣西梧州等地也紛紛跟進(jìn)。而在這一波之后，暑假托管班也先后在各地鋪開，試圖把學(xué)生留在校園，遠(yuǎn)離教培機(jī)構(gòu)?？粗@一系列的嚴(yán)厲措施

南寧市一對(duì)一老師培訓(xùn)老師空乘文化課的總校哪些好

藝考生文化課補(bǔ)習(xí)是自己找老師好呢，還是在在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面上好

我有個(gè)朋友家孩子是學(xué)美術(shù)的，去年在翰林補(bǔ)習(xí)的文化課，說實(shí)話 ，翰林學(xué)校真不錯(cuò)，講得內(nèi)容都是高考的最重要的知識(shí)點(diǎn)，還有四次模擬考試（家教就做不到這點(diǎn)）。管理嚴(yán)格，400多人也有競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)槲彝瑢W(xué)要考央美，需要英語(yǔ)小分，他又在翰林找了英語(yǔ)老師一對(duì)一家教。最終高考考了399分

小學(xué)老師好，還是補(bǔ)習(xí)班的老師好？你怎么看

要說小學(xué)老師好還是補(bǔ)習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負(fù)責(zé)任一些。有很多補(bǔ)習(xí)班并沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會(huì)受到這樣的影響，覺得補(bǔ)習(xí)班老師比較好，但是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不會(huì)起到幫助。當(dāng)然學(xué)校里的老師會(huì)考慮孩子整個(gè)班級(jí)情況

藝術(shù)生學(xué)文化課是回學(xué)校好還是去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

當(dāng)然是專門的機(jī)構(gòu)好啊，因?yàn)樗嚳忌牡鬃酉鄬?duì)來說是比較弱的。集訓(xùn)完如果是去學(xué)校，可能會(huì)跟不上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也會(huì)給學(xué)生造成一定的壓力，所以最好是報(bào)班。報(bào)班可以，小班教學(xué)也會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行，指導(dǎo)老師也都是非常有豐富經(jīng)驗(yàn)的課，風(fēng)格也是比較幽默風(fēng)趣的

本人現(xiàn)在高一在糾結(jié)要不要去學(xué)傳媒專業(yè)，以后想去學(xué)空乘專業(yè)

培養(yǎng)的優(yōu)秀教師就全都集中在資本開設(shè)的教育機(jī)構(gòu)里，這是不符合教育公平的。當(dāng)然校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的打擊，當(dāng)然也要打擊一對(duì)一這樣形式的家教，要是不嚴(yán)厲打擊校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最后造成的影響就會(huì)像韓國(guó)一樣。韓國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育發(fā)展時(shí)期，也經(jīng)歷了學(xué)區(qū)房、教育資本化的問題，曾經(jīng)還為了促進(jìn)教育公平，取消了中考