首先英語(yǔ)不用補(bǔ)了，我上過(guò)外面的英語(yǔ)補(bǔ)課，我覺得英語(yǔ)不是這樣學(xué)的，英語(yǔ)是靠自己每天積累著學(xué)的

如果你禮拜六學(xué)校不上課，那么數(shù)學(xué)還是可以上上的，我覺得在外面補(bǔ)數(shù)學(xué)還是有效果的

但是如果你禮拜六學(xué)校要上課，放棄吧！禮拜天你要做作業(yè)的！還要整理，整理才是最關(guān)鍵的，比補(bǔ)課關(guān)鍵多了！不然你這里學(xué)一點(diǎn)那里學(xué)一點(diǎn)亂78遭的有什么用

我見過(guò)這種補(bǔ)課的人的，禮拜六學(xué)校補(bǔ)完，禮拜天又整天的在外面補(bǔ)，結(jié)果身體垮了，成績(jī)也不見提高，浪費(fèi)錢浪費(fèi)時(shí)間

浦北縣高3補(bǔ)課好嗎

補(bǔ)課肯定比不補(bǔ)好呀

關(guān)鍵是要找出自己的問(wèn)題并及時(shí)解決

不懂一定要問(wèn)老師

然后再找相似的類型題做直到會(huì)為只

首先你要分析一下你的孩子的學(xué)習(xí)能力如何？然后在考慮是否應(yīng)該補(bǔ)課，如何孩子本身基礎(chǔ)就很好的話在家多做一些有些關(guān)于往年高考的題就好了，要是中等的話也可以適當(dāng)?shù)膱?bào)名一下高考沖刺班

高中一對(duì)一補(bǔ)課哪個(gè)好，高三那一年把孩子送到補(bǔ)習(xí)班好不好

我們今年良慶區(qū)二，我先前也在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)了幾個(gè)已經(jīng)在了大學(xué)的好友，他們覺得上補(bǔ)習(xí)班的意義不大，有一個(gè)孩子補(bǔ)的是數(shù)學(xué)，結(jié)果高考考的反而差了，但是有一個(gè)補(bǔ)的是外語(yǔ)，還是蠻理想的，總之，總體效果不太好，而且花的錢還多。如果真要補(bǔ)的話

高三我沒有怎么補(bǔ)課，但是如果你的基礎(chǔ)差的話建議不惜，提升的空間很大，同時(shí)也很有學(xué)習(xí)的氛圍，可以更加的專注，除非你的自制力特別強(qiáng)大

學(xué)校會(huì)統(tǒng)一補(bǔ)吧，不可能讓你周末閑著的，一般至少星期六上課呀，周末，老師會(huì)留幾套卷，自己掐時(shí)間做，補(bǔ)課沒啥必要，該講的老師都會(huì)講， 但是對(duì)于不同的人當(dāng)然也是不一樣的，我那時(shí)候班里有很多補(bǔ)課的，沒見考好到哪去

你有這份心，說(shuō)明你很懂事

(1)任何事情都是因人而異，要從你自己的實(shí)際情況出發(fā)，如果你成績(jī)很不理想，而且以你個(gè)人的努力根本趕不上老師的進(jìn)度或者上課很難完全聽懂和消化，那么建議你還是找一個(gè)好一點(diǎn)的老師幫你補(bǔ)習(xí)一下基礎(chǔ)的東西。不過(guò)一定要找好老師，否則可能適得其反

(2)如果你悟性還可以，基礎(chǔ)還可以，對(duì)知識(shí)沒有理解上的困難，也沒有方向性的問(wèn)題（即你看得懂書上概念，也知道朝什么方向復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)）。那么你可以緊跟老師步伐，不一定需要補(bǔ)課。不過(guò)如果能請(qǐng)到好老師，經(jīng)濟(jì)和時(shí)間上都沒什么問(wèn)題，也可以請(qǐng)老師幫你理一理

(3)不管你是哪種情況，都不可以依賴補(bǔ)課，上課和自己的學(xué)習(xí)是最重要的

最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步

高3最后一學(xué)期去外面補(bǔ)課好么，我平時(shí)在班都不聽課?；A(chǔ)特別差

我覺得去外面補(bǔ)課不太合適，還是在學(xué)校和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)好一點(diǎn)。至于基礎(chǔ)不太好，也可以有選擇性的去補(bǔ)一下課，但是要選擇和自己情況相一致的。另外去外面補(bǔ)課也要和班主任老師保持聯(lián)系，下個(gè)星期有很多與高考有關(guān)的事情（良慶區(qū)：體檢、高中學(xué)業(yè)水平