我今年剛初中畢業(yè)想上音樂學(xué)院的?？墒且驗槌跞a習(xí)耽誤了學(xué)音樂

欽州靈山音樂文化課提分1對1補課，作為青少年家長怎么處理，尋醫(yī)問藥網(wǎng)。

我們學(xué)校組織秋游，因為個人的一些原因我沒有跟隨我們大部隊一起去九頂塔，為了彌補心中的遺憾媽媽騎電動車帶我來到了大佛頭。

這次和我一起出游的有陳逸凡和她的媽媽。我們來到了山下，遠遠望去山好高啊。在大佛頭有許許多多數(shù)不清的佛像矗立在那。因為是

第一次來大佛頭，我的心情很激動，我們很快就來到了一片空曠的地方。媽媽告訴我：“大佛頭又名佛慧山，佛慧，自然是少不了佛像的，不信你找找看?！蔽液完愐莘簿妥凶屑毤毜娜フ艺铱?，只見那陡峭的山體上，有一個個和小房一樣，里面擺了好多的佛像，有大有小的，活靈活現(xiàn)。

我們繼續(xù)向前走去，山路很陡，我們走了好長時間，才爬到了山頂。我看見了一個很大很大的佛頭，足有九米多高，站在山頂看到對面的山，好像一個大鯊魚的化石，山下的一顆顆小松樹就像是很多小魚一樣在圍攻它一樣。向下看我們能看到好多的高樓大廈，就像一只只小螞蟻一樣站立在那。

因為大佛頭綠化的特別好，賣東西的也特別少，少了一些吵鬧，多了一絲安靜，我們竟發(fā)現(xiàn)好多的松鼠，它們一定也不怕我們，我們把蘋果放在山路上，假裝往前走，小松鼠就從樹上跳下來叼起我們放在地上的果子再爬到樹上美美地飽餐一頓。

我是一名高二女生,在暑假補課的時。，尋醫(yī)問藥網(wǎng)。

欽州靈山縣音樂文化課提分1對1補課在哪里

江西師范大學(xué)承認湖南點金藝術(shù)學(xué)院的音樂藝術(shù)嗎?

考音樂學(xué)院也考文化課的，你還是邊上學(xué)邊學(xué)音樂吧，把文化課提到中等水平，課余時間學(xué)音樂還能緩解下學(xué)習(xí)壓力

武鳴高中復(fù)讀班招生2020，一個聲音高叫著爬出來吧給你自由。

讀五個月又回去江西補課？請問。點金藝術(shù)學(xué)院的音樂

我太癡迷學(xué)習(xí)了,媽媽不讓我補課,我特別生氣不讓補課。

我是偏文科的學(xué)生，我喜歡語文文化知識。

朋友，我也曾經(jīng)有跟你一樣的疑惑：我在高中時最不喜歡政治、歷史和地理，因為這幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上。可能也有同學(xué)討厭物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧？還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩予都可能用不到的東西呢？這么說不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信，我這輩子都不會再配平一個化學(xué)方程式了，用好多人的話說這兩科就是高考的敲門磚。我當時弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們好多人也不明白吧。我給你說了下面的例子就應(yīng)該明白了。我們大一的時候有一門必修課叫“機械制圖”——主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲。我們是電子系的，畫這個干嗎??？的確，那學(xué)期之后我們再也沒有接觸過相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當時非常不滿。我們的系主任為了平息怒氣給我們講了一個故事，他曾經(jīng)帶過一個大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計（16周），他給這個學(xué)生的課題是給一臺新型計算機編寫應(yīng)用供禒垛溉艸防訛獅番餞程序。這臺計算機結(jié)構(gòu)既不是馮·諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計算機語言完全不合常規(guī)。

第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。經(jīng)過一周的努力，弄明白了。

第二周到

第八周都是這樣。

第九周到

第十五周開始編程。最后一周寫論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時候，導(dǎo)師問他：“你這次畢業(yè)設(shè)計用到了大學(xué)四年的哪門課程啊，微積分？”“沒有?！薄熬€性代數(shù)？”“沒有?！薄癈語言？”“沒有?！薄拔C原理？”“也沒有。頂多用到了英語，因為編程是用英語編的?！薄澳悄愦髮W(xué)四年都干什么了？你所學(xué)的所有的課程都沒用啊?！边@位同學(xué)傻了。但是老師又“如果你是一個高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個課題嗎？”“顯然不可能?！薄斑@就對了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個星期就完全吃透了?！?這個故事給了我很多的啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識可能以后永遠都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會伴隨你一生。在你遇到新問題的時候，你可以利用以前的經(jīng)驗很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以，我現(xiàn)在負責(zé)任地告訴你：千萬不要偏科，任何科目對你都是至關(guān)重要的。