一、高三了還有5個(gè)月高考，補(bǔ)習(xí)一對(duì)一還有用嗎

橫縣高三培訓(xùn)1對(duì)1哪個(gè)好

二、我是橫縣的中考學(xué)生，要怎么樣的成績(jī)才能上橫縣二高

三、孩子馬上寧明縣三，暑假去金科教育一對(duì)一補(bǔ)習(xí)怎么樣

孩子高三了，想?yún)⒓右粚?duì)一輔導(dǎo)，可是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了

四、線(xiàn)上1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)掌門(mén)1對(duì)1的補(bǔ)習(xí)效果好不好

五、家里的孩子開(kāi)學(xué)馬上寧明縣三，可成績(jī)不好啊，想找一家課后輔導(dǎo)

我家孩子高三，數(shù)學(xué)不好，想找個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)

剛剛?cè)雽W(xué) 還沒(méi)有見(jiàn)到老師 要求我們 寫(xiě)一篇名為《語(yǔ)文老師

于鐘民——高三班主任，語(yǔ)文老師。臉上帶著微笑的你，總是滔滔不絕的給我們講文學(xué)，講魯迅，講西方文化：你總是好脾氣的教育我們要聽(tīng)話(huà)，像個(gè)父親搬苦口婆心的嘮叨著要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能考上好學(xué)校：老實(shí)憨厚的外表下蘊(yùn)藏著一顆溫柔的心，你對(duì)我們的關(guān)懷總不會(huì)少。在我的印象中，你就是那種好男人的形象，令我尊敬！

六、橫高三培訓(xùn)1對(duì)1哪個(gè)好，如果我從橫縣去南寧讀會(huì)不會(huì)跟不上別人

笨，南寧人也是人，農(nóng)村人也是人，是人都一個(gè)樣，不學(xué)誰(shuí)都不會(huì)，不學(xué)誰(shuí)都精，南寧人笨的也有，并不是他就是很聰明能干，只整體實(shí)力比農(nóng)村好一點(diǎn)而已

高三全日制補(bǔ)習(xí)選擇一對(duì)一好，還是大班補(bǔ)習(xí)好

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