呵呵~現(xiàn)在這種情況多得是，沒有辦法啊，你累，學(xué)校也累啊！誰都不想這樣子啊，可是往往這段時(shí)間不能太隨便

1. 博白縣玉州區(qū)一中培訓(xùn)學(xué)校要學(xué)生補(bǔ)課并收費(fèi)，剝削我們的時(shí)間，使很多人生病

現(xiàn)在剛只是高考成績(jī)出來吧，中考成績(jī)還沒出來呢

博白縣補(bǔ)課學(xué)校有哪些

1、鯽魚是雜食性魚，但成魚主要以植物性食料為主。維管束水草的莖，葉，芽和果實(shí)是鯽魚愛食之物，在生有菱和藕的高等水生植物的水域，鯽魚最能獲得各種豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。硅藻和一些狀藻類也是鯽魚的食物，小蝦，蚯蚓，幼螺，昆蟲等它們也很愛吃

一、博白的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，廣西玉林今年還招復(fù)讀生嗎謝謝了

招的 玉林高中 北流高中 博白高中 其實(shí)這些他們不招 但是他們會(huì)在自己的附中招 補(bǔ)習(xí)班的老師都是 玉高 北高等的高級(jí)教師的

問題不是很具體啊。關(guān)于力的合成與分解問題，關(guān)鍵是

第一，理解法則本身的含義；

第二，了解法則運(yùn)用于具體問題中的方法

法則本身：根據(jù)力是矢量、矢量運(yùn)算遵從平行四邊形法則、等效作用原理，即一個(gè)力的作用效果等同于符合平行四邊形法則的任意一對(duì)力的合成，反之亦然。由此可以推出多個(gè)力的合成方法：1.兩兩合成法；2.多邊形法；3.正交分解再合成法

應(yīng)用：分析力為了應(yīng)用牛頓定律解決運(yùn)動(dòng)問題，故具體問題中，一般建立正交坐標(biāo)系，其中有一軸沿著運(yùn)動(dòng)方向，然后按牛頓運(yùn)動(dòng)定律列方程：

Fx=max

Fy=may

一種方法是兩個(gè)兩個(gè)分別求合力。用平行四邊形定則

二是把所有的力分解到兩個(gè)相互垂直的坐標(biāo)軸上，在兩軸上分別求合力

具體問題具體分析，還要掌握幾種力的分析方法，只要作出力的分析圖，問題就迎刃而解了，個(gè)人認(rèn)為十字型分析圖法不錯(cuò)，這種方法一般參考書上都有，也可以去問老師。祝運(yùn)

一個(gè)力的作用和另外幾個(gè)力同時(shí)作用的效果一樣時(shí)，這個(gè)力就是那幾個(gè)力的合力

判斷是不是就看作用效果就行了

只需要會(huì)在一條直線上的就行了方向相同相加，反向相減

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