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如果孩子成績落下了，查找原因并及時給孩子補課還是必要的。因為孩子成績落下，不及時跟上會讓孩子學習越來越困難，進而形成惡性循環(huán)。給孩子補上缺失或不能理解的課程，能提高成績，進而有利于興趣培養(yǎng)。這是積極的一面。當然，如果孩子能自主學習，且功課一直不錯，則沒有補的必要，否則還會適得其反

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朱巧老師在梧州

第二十五小學海府校區(qū)擔任語文老師 朱巧老師染著黃褐色的卷發(fā)，特別洋氣！像朵菊花似的留海下面是兩條細細的眉毛，朱老師微笑時，眉毛總能配合那笑瞇瞇的眼睛，給我們帶來一種親切感！而耳朵經(jīng)常聽見同學們在課堂上不由自主地發(fā)出的竊竊私語

兒子數(shù)學一直不好，現(xiàn)在六年級準備小升初考試了

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我是八中畢業(yè)的 那里的老師夠好的了，很負責任。當你還在讀的時候，你會恨得牙癢癢的，不過等你考上大學，你就會感謝當年老師留堂補課，學得不好抓你去罵，呵呵~我感覺就是老師會督促你學

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翟樹達和韋媚同學分別考取650(除南寧市二中、三中、三十三中、八中、十四中、十六中、一中、南寧外國語學校外，南寧市直屬學校理科南寧市1對1老師補課老師哪些靠譜

第九)和643分的高分，同時，翟樹達同學理綜成績291分(滿分100分)，還有翟樹達、韋媚、黃鑫等三位同學獲得物理單科狀元(滿分)，馮林、謝小勇兩位同學獲得化學單科狀元(滿分)

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