我高三了，有人建議我把學(xué)校的課停掉，去外面的教育機構(gòu)上全日制的

我高三了，有人建議我把學(xué)校的課停掉，去外面的教育機構(gòu)上全日

羅城附近補習(xí)班

在學(xué)校學(xué)吧只要自己努力，羅城補課班培訓(xùn)機構(gòu)

羅城哪里有高中一對一的補習(xí)班今年羅城縣高三補習(xí)機構(gòu)有用嗎

沒有，羅城高中怎么樣

羅城補習(xí)學(xué)校

沒效果，還是跟著老師吧，同學(xué)們，老師都熟悉的很，老師畢竟帶過很多學(xué)生有經(jīng)驗，外面的輔導(dǎo)班雖然打出一對一輔導(dǎo)，但是你怎么能確定她更有經(jīng)驗?zāi)兀×_城課外補習(xí)班，他們很多都是打著幌子賺錢的，如果覺得在學(xué)校跟不大上老師的節(jié)奏，你可以利用周末去輔導(dǎo)班

親：貴港市蒲公英外語學(xué)校就不錯。學(xué)校大，外教多。全日制周一至周五上課

高三對于請家教好不好

對于基礎(chǔ)薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復(fù)習(xí)時間里面，一個好的家教是幫助高三生在短時間內(nèi)有效提高成績的法寶。

基礎(chǔ)不好的的高三學(xué)生補課重在查漏補缺

對于高一和高二的知識不太扎實的高三生，最好從高三開學(xué)前的暑假開始補課，從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個基本的把握。到了學(xué)校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補。在學(xué)校，一個知識點往往是用很多題目去鞏固，在補習(xí)機構(gòu)，往往是一道題目引申好幾個知識點。在學(xué)校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機構(gòu)找老師弄明白。

成績不穩(wěn)定 補課重在拓寬思路

對于基礎(chǔ)非常好，不存在查漏補缺的高三學(xué)生，想進一步穩(wěn)定并提高成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴展的地方。平南，一道題目學(xué)生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么家教老師就可以告訴學(xué)生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法。

對于找家教要注意什么呢？

高三補習(xí)，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標(biāo)的制定好學(xué)習(xí)方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，免去了高三跑來跑去的辛苦，節(jié)約的時間又可以用作休息或者學(xué)習(xí)

高三寒假一般是比較短的，這時候請家教，一方面補不了多少東西，自己也增長不了多少知識，另一方面又浪費金錢。

所以這時請家教實際是花錢不討好的事。

建議每天用4個小時左右時間學(xué)習(xí)，自己認真梳理一下知識點。

這樣不至于知識生疏，便于開學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)

高三寒假一般是比較短的，這時候請家教，一方面補不了多少東西，自己也增長不了多少知識，另一方面又浪費金錢。所以這時請家教實際是花錢不討好的事。

建議每天用4個小時左右時間學(xué)習(xí)，自己認真梳理一下知識點。這樣不至于知識生疏，便于開學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)。

其實也要根據(jù)孩子的要求，孩子很愿意輔導(dǎo)，是可以的 這樣可以全面的復(fù)習(xí)一下。孩子不樂意，千萬不要逼著，這樣反的起反

我就在高三的時候請過家教，我是語文和英語都特別的不錯的，就數(shù)學(xué)最差，每次考試都是數(shù)學(xué)成績最不好，后來是在萬師教育上請的家教老師，上了一個學(xué)期吧，很快就提高了，最后高考的時候數(shù)學(xué)成績還是挺不錯的

高三了，還有必要參加輔導(dǎo)班嗎

找高中輔導(dǎo)班難嗎？平南中輔導(dǎo)班有用嗎？

高中輔導(dǎo)班

找高中輔導(dǎo)班的好處

讓孩子的知識面廣一些

學(xué)校就是教孩子做人，讓孩子改變命運的一個地方，但是學(xué)習(xí)的知識不是完全的，還有很多孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不到，然而補習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個地方，找高中輔導(dǎo)班還能讓孩子學(xué)習(xí)上他們在學(xué)校學(xué)不到的一些東西，能把他們在上課時候?qū)W不到的東西都要學(xué)會把這些知識都弄懂，還可以讓孩子進行理解，找到自己的不足，能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法.

找到自己的不足

孩子的學(xué)習(xí)成績一直不是很好，其實原因有很多，有的就是他們采用的方式不正確，還有就是知識面不廣，讓孩子上了這個班，還會讓老師們按照學(xué)生的情況來進行分析，讓孩子知道自己哪里不會，老師能給他解決.

平南中輔導(dǎo)班有用沒？

現(xiàn)在很多的孩子在上了高中都會去補課，但是學(xué)習(xí)很好的孩子就不去這種地方，他們還想找到一個家教，來給自己的補習(xí)，可能他們所用的方法，是和其他的同學(xué)不一樣的，但是找家教，孩子的學(xué)習(xí)問題還是有很多，這是為什么？

還可以能就是因為我們在學(xué)校的時間太長，要是孩子在上課的時候可以好好的學(xué)習(xí)，好好聽講，能完成自己的作業(yè)，一般孩子孩子不錯的.

還有就是孩子學(xué)習(xí)不好，關(guān)鍵的因素就是孩子找不到學(xué)習(xí)的訣竅，或者就是不好好學(xué).

現(xiàn)在找高中輔導(dǎo)班，對孩子還有一定的好處，孩子要有一個清晰的頭腦，然后在去選擇報班，家長還要和孩子進行溝通，知道孩子天天都想什么，高三是一個關(guān)鍵的階段，有時候也有自己的想法，家長也要聽聽孩子的意見.

輔導(dǎo)班老師講課

給孩子找高中輔導(dǎo)班還要看自己喜歡的類型，讓他們選擇自己喜歡的科目去補習(xí)，要知道自己在那個水平線，自己是那個階段的學(xué)生，去按照這個來報，這樣對孩子也有好處，要是孩子不想上輔導(dǎo)班，家長要聽從孩子的意愿

看個人需要吧，如果基礎(chǔ)不好，可以補補基礎(chǔ)，高考還是以基礎(chǔ)為主；當(dāng)然要補課的話，還是找比較專業(yè)的老師吧，能把握高三的重點和難點；希望不要給孩子太大壓力，咨詢一下孩子自己的意愿是否想補課。祝孩子高考順利

我覺得完全在于自己，如果你覺得對你有幫助，就該去。如果去參加輔導(dǎo)你都聽不進去那就不用去了。其實我覺得跟幾年沒有關(guān)系

這要看你自己的想法，如果你很想補習(xí)，那就去，且可以收到好的效果。如果是被動的

高三主要的，是對于學(xué)過的知識加以鞏固，把不理解的不懂的東西整理出來一一攻克，更多的是起到一個復(fù)習(xí)的作用。

知識點融會貫通，那就可以在高考前再把分?jǐn)?shù)提高。

可以去卓越學(xué)習(xí)前線，今年他們家的高考輔dao班就有很多人考出好成績，還有超過一本線五十多分的呢

有效