1.補(bǔ)課機(jī)構(gòu)不退費(fèi)怎么辦，新高二補(bǔ)課哪里好？

新南寧，多數(shù)城市均有；如果只是補(bǔ)一兩科還是家教效率高

欽州靈山縣高二家教補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家好，欽州靈山高二家教補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家好

請(qǐng)問(wèn)廣西欽州是否有一個(gè) 飛翔教育機(jī)構(gòu) 或者有其他的補(bǔ)課學(xué)校嗎 另。

是有的，我記得好像欽州有連鎖。我也是欽州人，但是現(xiàn)在沒(méi)在欽州。

2.上海的家教中心有哪些好點(diǎn)？高二物理化學(xué)補(bǔ)課班聯(lián)系 ？

請(qǐng)問(wèn)找南寧地區(qū)的家教補(bǔ)習(xí)高二數(shù)理化。

3.我是高二的文科生,馬上高三了,數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。

輔導(dǎo)班作用不大，關(guān)鍵是看你自己，這里我有幾點(diǎn)建議，希望可以幫助你。1，你是否每次在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候全神貫注，時(shí)時(shí)刻

高二的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)是請(qǐng)家教好還是去機(jī)構(gòu),哪里好？

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)退費(fèi)規(guī)定，高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班哪家好?

現(xiàn)在機(jī)構(gòu)多實(shí)在不好選擇，對(duì)孩子學(xué)習(xí)這事也不敢馬虎，我朋友的孩子剛上高一今年在121同步教育補(bǔ)課呢，效果還不錯(cuò)，也是一對(duì)一教學(xué)，我小女兒今年讀初三成績(jī)一般，我自己也想著讓她去那邊補(bǔ)課打好基礎(chǔ)也為中考做準(zhǔn)備，我去看過(guò)了它們是小學(xué)、初中、

高中強(qiáng)迫學(xué)生周末補(bǔ)課，靈山縣有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班嗎

靈山小太陽(yáng)英語(yǔ)輔導(dǎo)中心 我們的宗旨： 讓每個(gè)孩子樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)，愛(ài)上學(xué)英語(yǔ) 我們的特色： 由經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)教師執(zhí)教 小班授課，保證您的孩子有更多開(kāi)口練習(xí)的機(jī)會(huì) 每周開(kāi)設(shè)一節(jié)口語(yǔ)課，讓您孩子有展示的機(jī)會(huì) 每周五進(jìn)行周小結(jié)或周小測(cè)，鞏固所學(xué)知識(shí)

問(wèn)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較好,想給孩子找個(gè)高中補(bǔ)習(xí)班?鴻文怎么樣?

歷年315前后,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都踩到了哪些坑?

南寧暑假輔導(dǎo)班推薦，南寧學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)校區(qū)地址是什么？

4.孩子109高二,現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)很弱,不知道哪家教育機(jī)構(gòu)不錯(cuò)。

請(qǐng)問(wèn)找高二家教去哪好/有沒(méi)有具體聯(lián)系方式？

高二補(bǔ)課有哪些好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。

高二補(bǔ)課好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)就是學(xué)大教育了

高二的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)是請(qǐng)家教好還是去機(jī)構(gòu)，哪里好？

曉陽(yáng)家教，老師上門學(xué)生上門都可以，請(qǐng)家教到家里1對(duì)1，老師大學(xué)生都有，比較負(fù)責(zé)，師資質(zhì)量也不錯(cuò)。離得近的同學(xué)可以到家教中心輔導(dǎo)。1對(duì)1,1對(duì)多都有。也有家長(zhǎng)自己組班的。這是個(gè)老師辦的，很專業(yè)。對(duì)老師把關(guān)也相對(duì)嚴(yán)格。值得信賴。試試看。

高二學(xué)生成績(jī)差,找正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行輔導(dǎo),還是無(wú)法提高怎么辦?

孩子高二了，成績(jī)差，找正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行輔導(dǎo)。

感謝邀請(qǐng)，

第一，以個(gè)人的看法首先您要跟孩子談一談，以朋友的身份和諧的談，搞清楚孩子到底是學(xué)不懂聽(tīng)不進(jìn)去，還是根本就不想學(xué)。沒(méi)明白孩子的態(tài)度盲目找補(bǔ)習(xí)班是無(wú)濟(jì)于事的，青春期的孩子逆反心理重，有時(shí)候越是家長(zhǎng)越是嚴(yán)格要求做什么孩子表面不說(shuō)心理卻一直在對(duì)著干。

第二，或許補(bǔ)習(xí)老師根本就沒(méi)有補(bǔ)習(xí)到孩子薄弱的環(huán)節(jié)，孩子初中或者高一的一些基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)學(xué)扎實(shí)，一上來(lái)給做難的題型，是誰(shuí)都得蒙圈。家庭情況不錯(cuò)的話，可以請(qǐng)個(gè)一對(duì)一的家教！孩子哪些地方?jīng)]明白孩子自己清楚，讓孩子把這些寫(xiě)下來(lái)一個(gè)個(gè)去夯實(shí)，建立一個(gè)錯(cuò)題本隨時(shí)去翻閱查看。

第三，留意孩子有沒(méi)有早戀噢，青春期躁動(dòng)期，要么暗戀要么愛(ài)戀就算都沒(méi)有心底或多或少還有有覺(jué)得不錯(cuò)的人的。若有可以旁敲側(cè)擊的告訴他，大家都喜歡優(yōu)秀的人，所以要努力把自己變優(yōu)秀這樣側(cè)面鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。要記住正面嚴(yán)令可能會(huì)激起孩子的逆反心理。

第四，身邊朋友同事的孩子若有正在讀高中且成績(jī)較好的孩子的話可以讓他們多接觸接觸，圈子潛移默化人的性格是巨大的。就我個(gè)人的經(jīng)歷當(dāng)初進(jìn)高中學(xué)習(xí)成績(jī)好，然后跟成績(jī)不好的一起慢慢也不愛(ài)學(xué)甚至厭學(xué)，幸好最后換了座位慢慢才認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)起來(lái)。

第五，條件允許的情況下拒絕電子產(chǎn)品。不要以為電子產(chǎn)品可以幫助學(xué)習(xí)，事實(shí)是電子產(chǎn)品上的誘惑多得讓未成年人根本無(wú)法抵抗。。