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不同階段的效果不同 如果是在高一高二，可以不用著急一對一，在孩子自律的情況下且基礎(chǔ)良好的情況下大班課程或者不補課跟學(xué)校學(xué)就足夠了 如果孩子基礎(chǔ)不好，跟著多人一起聽課就不太合理了。別人都會的孩子不會，這會對孩子造成相當(dāng)大的打擊，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科，有前后關(guān)聯(lián)的，前面不會

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24年南寧市一對一補習(xí)高二培訓(xùn)機構(gòu)好嗎

高二女孩，數(shù)學(xué)一直一對一補課，但成績不好，還要不要補課了

高二了，基礎(chǔ)不好是要去補習(xí)一下了，不然高考怎么辦呢

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高二的學(xué)生怎么補課 首先，培訓(xùn)老師一定要是正規(guī)專業(yè)機構(gòu)的老師。處于高二階段的學(xué)生，建議報班級人數(shù)較少的補習(xí)班，能較好地提高學(xué)習(xí)成績。如果有條件可以選擇一對一補習(xí)。其次，高二階段的學(xué)生補課時應(yīng)該注重弱勢的科目。在離高考只有一年多的情況下，所有科目一起補習(xí)是來不及的

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