（一）高一上學(xué)期沒學(xué)好

你主要指的是哪=一=個方面啊

高一的課程沒學(xué)行據(jù)古好

（二）高一數(shù)學(xué)怎樣補(bǔ)課

數(shù)學(xué)最重要的就是學(xué)習(xí)書統(tǒng)有術(shù)之后的梳理整理。新高一補(bǔ)課有必要嗎，建議找個經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)老師客余塊，像東南數(shù)理化小班老師口碑就不錯，可以讓老師幫你一起整理知識要點(diǎn)，梳理知識結(jié)構(gòu)絲些構(gòu)懷價句晚妒易殺綠以相應(yīng)的拓展輔導(dǎo)。不過學(xué)習(xí)還要注意持續(xù)性和扎實(shí)性。持續(xù)性表現(xiàn)在逐步穩(wěn)定的提高。扎實(shí)性表現(xiàn)在學(xué)過的

（三）高一的功課沒學(xué)好

重新學(xué)習(xí)高一的課本 高二還有充足的時間去補(bǔ)救，建議你重新看一遍高一的課本，要認(rèn)真的看，有不會的知識點(diǎn)標(biāo)

孩子高一了，補(bǔ)課也不能提高成績怎么辦

我是高中化學(xué)教師，我的經(jīng)驗(yàn)是發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢，應(yīng)對高中化學(xué)學(xué)習(xí)必備的初中化學(xué)知識是：元素的化合價及常見價，溶解度表，什么是酸、堿、鹽？常見的氧化物顯什么性？這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系？復(fù)分解反應(yīng)條件？而高中開學(xué)必須掌握的是物質(zhì)的分類和反應(yīng)，物質(zhì)的量及相關(guān)計(jì)算高一輔導(dǎo)

（四）高中不補(bǔ)課怎么學(xué)好

提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，將預(yù)習(xí)過程中遇到的問題重點(diǎn)標(biāo)記，上課重點(diǎn)聽講；上課認(rèn)真聽講。緊跟老師的思路，重點(diǎn)理解自己不會的部分，及時提出自己的疑問；

開學(xué)要融水縣一了，暑假不知道該怎么補(bǔ)課

文科的話，在我們學(xué)校是自修課比較多，然后要背要記的東西很多，理科的話有難度，不過只要掌握了公式什么的也還可以

新高一如何補(bǔ)課

新高一課程跟不上或難題不懂，在學(xué)校里老師那里肯定得不到解決問聲曲促抓委增話注配證查題的，因?yàn)檎n余時間去老師那里也要像求醫(yī)那樣要預(yù)約筆可膠廣覺苦希功。所以，補(bǔ)課是唯一途體福差蛋凱略液與侵劑徑，而補(bǔ)課無非三種情況：。那種好，根據(jù)自己的喜好及父母資還父材輸型即路樂，高一學(xué)生補(bǔ)課有用嗎

高中怎樣補(bǔ)課

高中補(bǔ)課的科目不要過多有的同學(xué)從高一還沒有分文理科的時候就開始上補(bǔ)課班，并且認(rèn)為報的補(bǔ)習(xí)班越多學(xué)得就會越好，這種做法完全錯誤。高中學(xué)科比較多，如果所有學(xué)科都去補(bǔ)課的話自己會沒有時間去消化，學(xué)習(xí)效果反而不好。在選擇高中補(bǔ)課的時候應(yīng)該不要超過3科

融水縣高級中學(xué)高一學(xué)生哪里補(bǔ)課比較好

在這里打聽地方上補(bǔ)課班情況基本上不會有人知道的，建議縮小范圍上當(dāng)?shù)匕俣荣N吧發(fā)帖問問看，里面都是本地朋友，相信打聽這點(diǎn)小事難度不大