家有中考學(xué)生應(yīng)如何幫助他進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)

第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)從6月初開始，查漏補(bǔ)缺，以回顧性復(fù)習(xí)和中考模擬訓(xùn)練為主。樹立堅定、必勝的復(fù)習(xí)信心 任何事情的成功，都源于“動機(jī)”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。中考是一場公正而又激烈的競爭，只有充滿信心，準(zhǔn)備才能充分，效果才能保證。要相信自己，每個人都有自己的長處，都有自己的優(yōu)勢，只要揚(yáng)長避短，人人都可以憑借自己的優(yōu)勢取勝。運(yùn)用適當(dāng)、高效的學(xué)習(xí)方法 1。廣西桂林全州中考復(fù)習(xí)，抓好基礎(chǔ)知識，提升基本能力?；灸芰梢酝ㄟ^對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用加以培養(yǎng)，在解決問題的過程中也就加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識的理解，因此，定時、定量的模擬練習(xí)是提高能力的關(guān)鍵。注重復(fù)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)落實：千法、萬法，落實好才是好法。初三復(fù)習(xí)每一步都離不開知識是落實，哪位同學(xué)知識落實得好，將來在中考中的收效就比較大。獨(dú)立思考：要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，不要過多地依賴同學(xué)和老師。越往后復(fù)習(xí)，同學(xué)們自身的作用就越來越大，同一個老師教的班級，不同的同學(xué)成績差別很大。桂林中考復(fù)習(xí)，老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。講究質(zhì)量：不要只追求做題數(shù)量，而要追求做題的質(zhì)量。糊糊涂涂做三套，不如明明白白做一套，要講質(zhì)量，講效果。只追求數(shù)量，什么問題都摸棱兩可，知道的越多越糊涂。對于老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做，用多種方法做，全方位地“透視”其余題目而已一般化地做有把握的題目、做過多遍的題目可以不做。建備忘錄：對疑難問題和錯誤隨時記錄，不能輕易放過。一時解決不了的問題，記下來以備以后解決。經(jīng)常性地反思自己的錯誤，才能使自己的弱項變?yōu)閺?qiáng)項，劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，否則問題得不到解決，學(xué)習(xí)成績就很難得到提高。勞逸結(jié)合：記住公式8-18，每天學(xué)習(xí)7個小時，再休息放松1個小時，其效果要優(yōu)于8個小時全用于復(fù)習(xí)。

其實最重要的時報所有學(xué)的東西學(xué)通題目不是最重要的 題目是由重點組成的 你要定一個像“花一小時讀到這里”的目標(biāo)，在短時間內(nèi)，一口氣讀到一個段落的讀書法很適合你

減壓的方法有：放放音樂、陪子女說說笑呀等等 除了減壓以外，我覺得家長不需要再做什么了，反而應(yīng)該叫老師學(xué)學(xué)怎樣幫助學(xué)生

不要壓他學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，他老師自己會安排的。家長的工作主要做后勤和監(jiān)督吧，寧明縣加強(qiáng)營養(yǎng)和作息管理，并疏導(dǎo)他的壓力。有一件工作可以做得對他很有幫助，而且減輕他的工作量和復(fù)習(xí)量：就是整理收集他所有的作業(yè)和講義（天天，至少周周），把他的所有做錯過的題目剪下來分門別類粘到幾個空白筆記本上，讓他重新做幾次，考試前幾天主要就以復(fù)習(xí)這些東西為主。一直要教訓(xùn)的是：盡力而為，把平時的能力發(fā)揮出來就可以了，會做的不可馬虎要保證作對，不會的別人也不會讓它過去，真有余力才能做多少算多少！絕大多數(shù)的人的失敗是因為在會的題目上失分太多

南寧寧明縣區(qū)補(bǔ)習(xí)班好多

問一下去過后同學(xué)，或朋友

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寧明縣初高中補(bǔ)課的話 一般都選擇崇左市四中網(wǎng)校的課程

桂林中考輔導(dǎo)哪里好

兒起打富奏歲該百著劇以下是桂林中考輔導(dǎo)比較好的機(jī)構(gòu)：桂林新起點教育：該機(jī)構(gòu)的老師會結(jié)合桂林中考信息、考綱以及重點中學(xué)中考、直升考特點，對各知識點進(jìn)行拓展研究，以專題訓(xùn)練為主要手段，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力和解題能力，融會貫通各知識點。首都師范大學(xué)附屬桂林實中學(xué)：這首讓鮮構(gòu)征措華迫核乙倒是一所規(guī)?？捎^的