高三補(bǔ)習(xí)有用嗎

當(dāng)然有用 但要針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)啊弱點(diǎn).把基礎(chǔ)的稿好，在2論復(fù)習(xí)就有很大的提升的，高三復(fù)習(xí)一年有用嗎

高三補(bǔ)習(xí)有用嗎

高三補(bǔ)習(xí)的效果因人而異，取決于多種因素。

高三高效復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)知乎

高三學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，首先要學(xué)會(huì)聽(tīng)課：有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握；高三復(fù)習(xí)有用嗎，參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題

高考復(fù)習(xí)有用嗎

高考復(fù)習(xí)是非常有用的。以下是一些原因：鞏固知識(shí)：復(fù)習(xí)可以幫助學(xué)生鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)伯措民員洋來(lái)領(lǐng)理解。提高應(yīng)試能力：高考復(fù)習(xí)不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是應(yīng)試能力的提升。通過(guò)大量的練習(xí)和模擬

廣西復(fù)讀難不難啊高考復(fù)讀有會(huì)有用嗎？

文科生復(fù)讀的效果相當(dāng)明顯，以我舉例：我高三期間學(xué)習(xí)并不好，但大多時(shí)候都在聽(tīng)課。在復(fù)讀的一年里，以前學(xué)過(guò)的知識(shí)成為一個(gè)很重要的助力，所以進(jìn)步也算可以。而且我覺(jué)得一心向?qū)W的話，文科生復(fù)讀后都會(huì)有比較大的成效

作為過(guò)來(lái)人我告訴你出省好，能看一下外面的世界，不然除了旅游就真的沒(méi)發(fā)到外面去走一走了。但是如果家里有老人，或者要你回來(lái)養(yǎng)家的話

都結(jié)鄉(xiāng)高三復(fù)習(xí)有用嗎

復(fù)讀生與高三應(yīng)屆生在錄取時(shí)有什么區(qū)別？

高三復(fù)習(xí)意味著什么

意味著，高考倒計(jì)時(shí)。所謂的“一模以后，成績(jī)基本上定下來(lái)了”應(yīng)該是大多數(shù)核照希桿點(diǎn)遠(yuǎn)依老找視人“一模以后，成績(jī)基本上定下來(lái)了”，是一個(gè)宏觀概念。具體到每個(gè)人那是不一樣的。具體地說(shuō)，如果拿一模成績(jī)?nèi)タ剂績(jī)蓚€(gè)學(xué)校，則可能一模的成績(jī)與高考成績(jī)相差不大。但如果拿一模成績(jī)?nèi)タ剂績(jī)杀聿紓€(gè)學(xué)生

請(qǐng)問(wèn)高三復(fù)讀有用嗎

高三復(fù)讀一定是有用的。

理由如下：

高三復(fù)讀讓你有機(jī)會(huì)考上985大學(xué)。

高三復(fù)讀讓你有機(jī)會(huì)考上985大學(xué)。

高三復(fù)讀讓你有機(jī)會(huì)查漏補(bǔ)缺。高三復(fù)讀的目的不是讓你重復(fù)地復(fù)習(xí)你已經(jīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，而是給你時(shí)間學(xué)習(xí)你不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。這一點(diǎn)千萬(wàn)不要搞錯(cuò)了，不要想當(dāng)然地以為復(fù)讀一年你就可以自動(dòng)學(xué)到新知識(shí)，這在很大程度上取決于你復(fù)讀的學(xué)校，老師復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)一定要有重點(diǎn)，并且非常全面。

高三復(fù)讀給多你一次高考機(jī)會(huì)。這個(gè)成本其實(shí)是很高的，但是厚積薄發(fā)，磨刀不誤砍柴功。

不放棄才能成功

怎么說(shuō)呢！要看你本人有沒(méi)有那個(gè)決心和耐心！二者缺一不可的！沒(méi)耐心的的話你不到三個(gè)月就坐不住了！沒(méi)決心的話你很快就會(huì)覺(jué)得自己不行而放棄。頭一年你培養(yǎng)一下學(xué)習(xí)的興趣吧！不然你這兩年完全是空耗時(shí)間的！高中最怕厭學(xué)的！到高考的時(shí)候去體驗(yàn)一下現(xiàn)場(chǎng)氣氛，復(fù)讀的那一年在有針對(duì)性的復(fù)習(xí)！鍛煉你的薄弱地方！到最后模擬考試前兩個(gè)月再開(kāi)始全面的沖刺！有了一次的考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，相信第二次便可以沉著應(yīng)對(duì)的！目標(biāo)遠(yuǎn)大還是很好的，但最好還是根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定，不然你是平白給自己增加了很大的壓力！二本以上就不錯(cuò)！重本更好了！根據(jù)你的實(shí)際情況吧！希望這些話對(duì)你有用