我兒子上小學(xué)四年級(jí)，現(xiàn)在的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。

做到以下幾點(diǎn)： 1.明確孩子為什么學(xué)不好。如果是不像其他人那么聰明，那么需要的是鼓勵(lì)和耐心。不要一下子希望他能做得多么好，要注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。比如說(shuō)：早晨早起不賴床，晚上按時(shí)睡覺不熬夜，作業(yè)及時(shí)完成，積極做到預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。

廣西羅城縣小學(xué)4年級(jí)輔導(dǎo)好不好，南寧初一補(bǔ)課在哪里補(bǔ)好

羅城小學(xué)4年級(jí)輔導(dǎo)好不好，怎樣輔導(dǎo)小學(xué)四年級(jí)的孩子

孩子對(duì)學(xué)習(xí)的專注和興趣不夠

如何提高小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)？成為了眾多家長(zhǎng)的煩惱！家長(zhǎng)們是否經(jīng)常會(huì)問(wèn)下列這些問(wèn)題呢？ “小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)很難嗎？”、“為什么我家小孩的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谒哪昙?jí)一下子就下滑了呢？”，每次帶小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，家長(zhǎng)都會(huì)跟我講起這些問(wèn)題

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班怎么選擇？

是可以的，但不一定是必要的。先看看孩子數(shù)學(xué)比較一般的原因是什么，再有選擇的對(duì)癥下藥。數(shù)學(xué)這門學(xué)科的地位還是不可動(dòng)搖的，如果有機(jī)會(huì)提升數(shù)學(xué)成績(jī)還是不要放過(guò)比較好。我兒子五年級(jí)的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度上升數(shù)學(xué)成績(jī)稍有下滑

我的小孩現(xiàn)在上小學(xué)4年級(jí)了，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)感覺沒打好。

根據(jù)孩子的興趣，語(yǔ)數(shù)英里選擇一項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn)。輔導(dǎo)班不看好不好，要看孩子喜歡不喜歡。重要的是有信心，等一項(xiàng)學(xué)好了，在以點(diǎn)帶面，基礎(chǔ)就能打好。我是個(gè)孩子，六年級(jí)。

怎么會(huì)到了這種程度才想起來(lái)去輔導(dǎo)孩子呢？語(yǔ)文，數(shù)學(xué)都不及格了，是他突然變成這樣啊，那還好，晚就說(shuō)明他根本沒有上課，用心聽講，如果他從小學(xué)一年級(jí)開始就一直成績(jī)不好，那就麻煩了呀。

孩子四年級(jí)，數(shù)學(xué)太差想上一對(duì)一輔導(dǎo)，聽說(shuō)巨人不錯(cuò)？

請(qǐng)問(wèn)太差是什么程度？小學(xué)生其實(shí)還是不要讓他太累了，主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度出來(lái)，當(dāng)然不是指只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，小學(xué)時(shí)候還是多注意人格（學(xué)習(xí)態(tài)度、為人等等）培養(yǎng)吧，還有培養(yǎng)孩子的興趣（課外的和課內(nèi)的，我小學(xué)、初中

小學(xué)四年級(jí)，成績(jī)不太好。

首先應(yīng)該積極引導(dǎo)，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要以為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差就沒優(yōu)點(diǎn)了，比方說(shuō)孩子的身體很好，而且也不在外面搞是非，人也很聰明，等等。千方百計(jì)找孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要去打擊孩子，一個(gè)人是活到老學(xué)到老，只要他身體好，精神不出問(wèn)題

我的孩子上小學(xué)四年級(jí)了，我該怎樣去輔導(dǎo)他？

小孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)從小學(xué)一年級(jí)就開始培養(yǎng)。四年級(jí)因?yàn)樾『⒆右呀?jīng)懂得自立了。你應(yīng)多讓他閱讀一些好的名著，并多說(shuō)說(shuō)自己看后的感想。英語(yǔ)的話平時(shí)多和他說(shuō)說(shuō)。就是用英語(yǔ)對(duì)話。這樣他就很容易記住了一些句子。

給孩子報(bào)哪些輔導(dǎo)班比較好？小學(xué)4年級(jí)。

音樂(lè)、舞蹈、書法、跆拳道、繪畫、口。因人而異，看孩子的興趣，可以學(xué)一些輕松的。僅供參考。