南寧小學(xué)英語補(bǔ)習(xí)去哪好啊!!!孩子4年級了

南寧中小學(xué)校外輔導(dǎo)，孩子4年級了，英語學(xué)的一直也。

玉林博白縣小學(xué)四年級輔導(dǎo)一對一好不好

有專門針對小學(xué)四年級語文的一對一輔導(dǎo)嗎?玉林博白縣小學(xué)四年級輔導(dǎo)一對一好不好

有啊，一對一輔導(dǎo)，老師只教一個孩子，對孩子學(xué)習(xí)、性格、愛好等都了解的很全面，老師也能更注重因材施教，查漏補(bǔ)缺，更容易挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和潛力，講授的內(nèi)容針對性、個性化定制更強(qiáng)。學(xué)生也會因?yàn)闆]有其它同學(xué)

玉林博白小學(xué)四年級輔導(dǎo)一對一好不好，小學(xué)生有沒有必要進(jìn)行一對一輔導(dǎo)？

個人覺得這個要根據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況來定呢，如果孩子學(xué)習(xí)差或者偏科，一對一是可以考慮的，如果中等，那就小班了，關(guān)鍵還是要遵循孩子的意見，謝謝。

我家孩子數(shù)學(xué)成績不好，報一對一輔導(dǎo)有用嗎？

兒子小學(xué)四年級，已經(jīng)開學(xué)了，想給他報個一對一輔導(dǎo)。

如果必須進(jìn)補(bǔ)習(xí)班了，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，同一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校里面，當(dāng)然是一對一效果更好。但是：選擇補(bǔ)習(xí)班一定要慎重。有些的補(bǔ)習(xí)班只是收錢的。所謂補(bǔ)習(xí)就是老師解題學(xué)生抄，通過大量的重復(fù)形成條件反射。而更多的補(bǔ)習(xí)班我稱之為“鴉片班”。

小學(xué)生有必要報一對一輔導(dǎo)嗎？

其實(shí)小學(xué)生并不需要一對一輔導(dǎo)，只要進(jìn)行一般輔導(dǎo)就行了。

一對一輔導(dǎo)到底有效果嗎？

任何補(bǔ)習(xí)方式在一定程度上都是有用的，只是一對一輔導(dǎo)相對于小班課而言，就效果上來看一對一個性化輔導(dǎo)更突出。因?yàn)橐粚σ惠o導(dǎo)更專注于個體教學(xué)研究，擅長分析學(xué)生的個性特征與挖掘提分空間，形成適合學(xué)生自己本身的提分方案。

在博白縣補(bǔ)課一小時大概多少錢

城市比較貴，有比較便宜的也有貴的，便宜的就七八十貴的上百，不是城市的就是四五十

孩子四年級，數(shù)學(xué)太差想上一對一輔導(dǎo)，聽說巨人不錯？

請問太差是什么程度？小學(xué)生其實(shí)還是不要讓他太累了，主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度出來，當(dāng)然不是指只會學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，小學(xué)時候還是多注意人格（學(xué)習(xí)態(tài)度、為人等等）培養(yǎng)吧，還有培養(yǎng)孩子的興趣（課外的和課內(nèi)的，我小學(xué)、初中

做小學(xué)四年級家教我是一個在校大學(xué)生。

既然是小學(xué)生，快樂地玩是孩子生活的主要內(nèi)容.所以，作為家教，應(yīng)有孩子的童心，像孩子一樣會快樂地玩，與孩子打成一片，在玩中把經(jīng)常出現(xiàn)的生活基本問題用英語告訴孩子，相信經(jīng)過一定時間，會取得事半功倍的效果.切忌單純地教字母及句子，并給孩子

小學(xué)四年級輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)？

收費(fèi)其實(shí)都在一個大致的區(qū)間內(nèi)，一般不會差距太大。主要考慮的是教學(xué)質(zhì)量，孩子的學(xué)習(xí)成績是否顯著提升，這個是唯一最重要的指標(biāo)。三好網(wǎng)一對一輔導(dǎo)對每個孩子的不同學(xué)習(xí)狀況，提供專屬的教學(xué)方案，相對于大班輔導(dǎo)班，更易于被孩子接受，所有老師皆