南寧藝術(shù)文化課沖刺學(xué)校，如何提升小學(xué)語文教師的專業(yè)能力

提升課堂技能技巧

（一）端正的教學(xué)態(tài)度

提升課堂技能技巧，真誠的態(tài)度是核心，要始終如一，真心真意地尊重和善待每一位學(xué)生

（二）嫻熟的教學(xué)操作

1.課堂教學(xué)的基本功

(1)教師的教學(xué)語言要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確

《學(xué)記》中“其言也，約而達(dá)，微而臧，罕譬而喻，可謂繼志矣?！币馑际且蠼處煹恼Z言簡(jiǎn)約通達(dá)，比喻少而意興寧了

對(duì)于課堂的語言表達(dá)要文雅，有教師的儒雅之氣。吐字清晰而有彈性，語態(tài)平穩(wěn)，語感親切，語速適中，富于表達(dá)，手勢(shì)、表情恰當(dāng)適度

(2)規(guī)整流暢的板書

(3)像口語那樣自然的朗讀

一般的課文采用朗讀，而不用誦讀，誦讀主要適用于古詩詞的教學(xué)。朗讀技巧包括停延、輕重、快慢，朗讀中，字詞要連成串，抱成團(tuán)，一個(gè)層次一個(gè)單元，確定好制高點(diǎn)，在制高點(diǎn)處大聲讀

誦讀更加注重“吐字歸音”，嘴巴要使勁，嘴巴要緊，字頭、字腹、字尾，交代必須清楚。速度較朗讀放慢一倍，注意詩詞節(jié)奏點(diǎn)的平仄

優(yōu)秀小學(xué)語文教師怎樣提高自己的專業(yè)能力 新浪博客

不怎么樣的很，老師都是學(xué)校的學(xué)生，流動(dòng)性大，他們只顧收錢，都沒好好考慮學(xué)生。一個(gè)家長說的

環(huán)江縣戴氏教育語文老師提升

一、環(huán)江戴氏教育語文老師提升，小學(xué)語文教師如何自我提升

小學(xué)語文教師要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)語文教學(xué)基本功，形成系統(tǒng)的語文學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)；同時(shí)要結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷鉆研教材，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解學(xué)科發(fā)展的最新知識(shí)，掌握語文教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)更新調(diào)整自己的教學(xué)觀念。通過專業(yè)學(xué)習(xí)，為進(jìn)行教學(xué)研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

語文的學(xué)科性質(zhì)要求教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)上更加具有多層復(fù)合性，這要求小學(xué)語文教師自身應(yīng)具備豐厚廣博的知識(shí)素養(yǎng)。教師要通過學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，吸收各學(xué)科精華，形成以專業(yè)學(xué)科知識(shí)為核心，與其他學(xué)科知識(shí)關(guān)聯(lián)整合、縱橫交織的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有具有廣博的學(xué)識(shí)和開闊的眼界，才能做到高屋建瓴，靈活駕馭語文課堂

他說的營銷應(yīng)該就是課程顧問吧，就是銷售崗位，說服家長來他們學(xué)校報(bào)名，一般此崗位都有績(jī)效要求，如果你善于溝通，擅長銷售，抗壓力又好的話，可以勝任這個(gè)崗位

差不多 不同的校區(qū)南寧市小異。當(dāng)老師 工資高些 縣級(jí)200萬---400多萬不等吧

一點(diǎn)都不好，那里老師只知道賺錢，特別是學(xué)管！為了錢不顧一切！反正就特勢(shì)力，選擇其他的吧，真的不要去，我朋友去了，被老師算計(jì)，反正很差很差