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舞蹈藝術(shù)與音樂(lè)藝術(shù)的異同
在舞蹈藝術(shù)總的概念中
音樂(lè)藝術(shù)
通過(guò)音樂(lè)的節(jié)奏、樂(lè)句、樂(lè)段、旋律、音色、織體、主題、曲式結(jié)構(gòu)、體裁等,了解其藝術(shù)語(yǔ)言的特點(diǎn);并結(jié)合音樂(lè)作品的賞析,加深對(duì)音樂(lè)基本特征的理解;學(xué)會(huì)初步運(yùn)用音樂(lè)的一般欣賞方法去賞析具體的音樂(lè)作品。
它作用于人的聽覺(jué),引發(fā)人們的種種體驗(yàn)和聯(lián)想,使人步入藝術(shù)審美地,并從中獲得某種精神享受和滿足。
音樂(lè)藝術(shù)的語(yǔ)言
音樂(lè)是聲音的藝術(shù)。
作為音樂(lè)藝術(shù)材料的聲音,是一個(gè)超脫了自然原型的特殊的音響體系。
音樂(lè)是時(shí)間的藝術(shù)。
音樂(lè)藝術(shù)的展現(xiàn)要在一定的過(guò)程中完成。
音樂(lè)稍縱即逝的弱點(diǎn)所轉(zhuǎn)化的特殊手法。
音樂(lè)是表現(xiàn)的藝術(shù)。
“音樂(lè)形象”是經(jīng)過(guò)聯(lián)想而形成于人們頭腦中的藝術(shù)形象,是感情化、性格化的形象,表現(xiàn)性與再現(xiàn)性的互補(bǔ)。
音樂(lè)是再創(chuàng)造的藝術(shù)。
節(jié)奏;節(jié)拍;調(diào)式;調(diào)性;動(dòng)機(jī);樂(lè)節(jié);樂(lè)句;臨桂區(qū)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),旋律;和聲;復(fù)調(diào);音色;配器;織體;主題;曲式結(jié)構(gòu);呈示;展開;再現(xiàn);體裁。
音樂(lè)藝術(shù)作品欣賞
音樂(lè)藝術(shù)的欣賞方法
充分發(fā)揮想象力,體味音樂(lè)形象。
把握音樂(lè)表達(dá)內(nèi)容的特殊方式。
桂林臨桂舞蹈培訓(xùn)學(xué)校
舞蹈藝術(shù)
通過(guò)舞蹈的結(jié)構(gòu)、動(dòng)作、時(shí)空、舞臺(tái)呈現(xiàn)等,了解其藝術(shù)的特點(diǎn),并結(jié)合舞蹈作品的賞析,加深對(duì)舞蹈的特征,及偏重于表現(xiàn)與抒情的理解;學(xué)會(huì)初步運(yùn)用舞蹈欣賞的一般方法去賞析具體的舞蹈作品。
舞蹈的種類:(中國(guó)、歐洲);;。
舞蹈的形式:;(廣場(chǎng)舞蹈、獨(dú)舞、集體舞、雙人舞)。
舞蹈藝術(shù)的語(yǔ)言
有意圖的藝術(shù)構(gòu)思。
臨桂藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
暗示;傳達(dá);讓觀眾通過(guò)直觀形象去感受。
動(dòng)作既是構(gòu)成舞蹈語(yǔ)言的基本材料,也是舞蹈家創(chuàng)作過(guò)程中的思維材料。
時(shí)、空的相互依存溶合。
音樂(lè)的協(xié)作。
內(nèi)在激情有形可見的動(dòng)作流。
舞蹈與詩(shī)歌、音樂(lè)的聯(lián)系與區(qū)別。
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舞蹈藝術(shù)作品欣賞
舞蹈藝術(shù)的欣賞方法
通過(guò)美的人體去接受美的舞蹈。
桂林市臨桂區(qū)輔導(dǎo)班
欣賞舞蹈動(dòng)作本身的形態(tài)美(協(xié)調(diào)感、韻律感、節(jié)奏感、高難度技巧等)。
和諧統(tǒng)一的整體美。
對(duì)優(yōu)秀舞蹈作品“詩(shī)心、樂(lè)性、舞體”的美的感悟。
純潔高尚的欣賞心態(tài)
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