
東蘭縣小學(xué)二年級(jí)補(bǔ)課總校好嗎
給小學(xué)一二年級(jí)的孩子們?cè)趺囱a(bǔ)課好些?主要是復(fù)習(xí)一年級(jí)的
一年級(jí)升二年級(jí)有必要暑假去補(bǔ)習(xí)班上二年級(jí)的課嗎 去的話會(huì)不會(huì)跟以
一、小學(xué)二年級(jí)需要補(bǔ)課嗎,補(bǔ)習(xí)班對(duì)小學(xué)生的害處
我個(gè)人是感覺沒有必要的小學(xué)階段盡量我是不建議提前補(bǔ)課 尤其是一二年級(jí) 內(nèi)容沒有那么多只要孩子上課時(shí)認(rèn)真對(duì)待 完全沒有問題的暑假不如讓孩子學(xué)點(diǎn)課外的東西 開拓開拓視野 培養(yǎng)一些興趣愛好更好的
二年級(jí)上輔導(dǎo)班怎么樣,小學(xué)五年級(jí)有必要上輔導(dǎo)班嗎?
最好還是別報(bào)輔導(dǎo)班還有家教 那樣會(huì)限制兒童的行為,還是讓他多接觸大自然,增強(qiáng)他的見識(shí),如果你非要報(bào)輔導(dǎo)班,那你就只報(bào)一個(gè)就可以了 而且時(shí)間要適當(dāng),(不要請(qǐng)家教,那樣雖然可以提高成績(jī),但是會(huì)讓孩子的獨(dú)立思考能力大幅度減?。?table style=display:none>
二年級(jí)補(bǔ)課有用嗎,小學(xué)五年級(jí)有必要上輔導(dǎo)班嗎?
是覺得早嗎,我是覺得得看你家孩子具體情況,如果孩子本身就是比較乖,學(xué)習(xí)挺積極的那種,那這個(gè)階段其實(shí)是可以讓他放松一下的,先輕松兩年,因?yàn)樾W(xué)的基礎(chǔ)課程其實(shí)內(nèi)容并不多的,打好基礎(chǔ)就好了。但是如果你家孩子學(xué)習(xí)不怎么積極,又或者可能因?yàn)?/p>
東蘭縣小學(xué)二年級(jí)補(bǔ)課總校好嗎
二、東蘭小學(xué)二年級(jí)補(bǔ)課總校好嗎,小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。
放假了,給孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,有的人說(shuō)報(bào)班不好。
如果孩子愿意學(xué)習(xí),當(dāng)然是好事,如果他同意了,你可以考慮給他報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我個(gè)人看法是不報(bào),學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是快樂的,如果他能夠?qū)⒗蠋熕v的內(nèi)容真正理解了,再做幾道適當(dāng)?shù)念}練習(xí)一下,這樣效率會(huì)很高,當(dāng)然成績(jī)就會(huì)很好,自然就不用在抱補(bǔ)習(xí)
三、小學(xué)二年級(jí)的孩子,最近數(shù)學(xué)成績(jī)下降得厲害,需要報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班嗎?
如果你參加了補(bǔ)習(xí)班,你不喜歡,就把害處統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)。
孩子不愛寒假,是害怕寒假迎來(lái)更加艱難的學(xué)習(xí)任務(wù)。某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生馮珊卻一點(diǎn)也不興奮:“媽媽跟我說(shuō),寒假要參加兩周的英語(yǔ)提高班,還有美術(shù)特長(zhǎng)班,加上寒假作業(yè),肯定沒時(shí)間玩。”她的同班同學(xué)王曉蕭說(shuō),幾天前,媽媽領(lǐng)她到某大廈的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,一口氣給她報(bào)了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)3門課?!拔业暮龠€沒開始,新的任務(wù)又來(lái)了。所以我寧可繼續(xù)在學(xué)校上課,起碼還有同學(xué)跟我一起玩,在補(bǔ)習(xí)班里我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),上課時(shí)就想睡覺?!?(時(shí)代商報(bào))
假期補(bǔ)課風(fēng)屢禁不止,最該反思的是家長(zhǎng)和學(xué)校。瘋狂的假期補(bǔ)課,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不是好事,尤其是對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。許多中小學(xué)生經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí),是很需要一個(gè)時(shí)間來(lái)緩解一些緊張的氣氛。給家長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行了“坐堂”知識(shí)灌輸,害處多多。孩子過(guò)早承受過(guò)大的壓力,可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)和過(guò)多的心理問題,超3成中小學(xué)生患上“恐寒癥”就是一個(gè)值得反思的事實(shí)。
四、二年級(jí)要不要上輔導(dǎo)班,小學(xué)生上各種補(bǔ)習(xí)班到底有用沒?
我家孩子小學(xué)二年級(jí)了,之前數(shù)學(xué)成績(jī)一直都挺不錯(cuò)的。
既然之前成績(jī)一直挺不錯(cuò)的,最近才突然下降的。就應(yīng)該好好的分析原因啦??梢詥枂柡⒆訛槭裁窗 H绻桥d趣問題的話,可以讓孩子去看看培優(yōu)智能,上邊可以讓孩子通過(guò)玩游戲等有趣點(diǎn)的方式來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。
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