高三了,考慮要不要去全日制,但我有點自卑,經(jīng)常覺得孤獨。

欽州市浦北高3全日制學校好嗎，高三全日制比學校好嗎

推薦去惟楚競才上全日制，提分挺快的，不過關鍵看自己是否努力。重要的知識點整理一下，做題不一定要做難題，基礎是根本，每次考試不要著重在一個題目上，要放寬心態(tài)，準備好筆記本和錯題集，錯題集用來記錄自己做錯的題，筆記本記錄一些容易忽略細

高三了 上全日制小班好 還是在學校好（學校不是很好 在普通班級）。

高三去外面上全日制,不在學校上課,有用嗎。

看實際情況吧 ，主要還是看你自己想不想學你自己想努力自然有很多辦法可以讓自己去提升，你要是不想努力給你放到最好的學校也沒用，像我同桌他高三上學期成績一直都是400多一點，人家下半年努力了呀，每天不懂的各種問老師問同學，很多人被他煩的不

欽州市浦北縣高3全日制學校好嗎，

學校開門考也沒進步多少。

在你的描述中，主要圍繞兩個詞——學習和孤獨。

首先是學習，現(xiàn)在的學?？赡苡行┏臭[，全日制的學校節(jié)奏比較快。那么

第一個問題就是，現(xiàn)在的學校課間比較吵會不會導致影響學習？我個人認為課間吵鬧是正常現(xiàn)象，可能到了高三課間還是會吵，但是要學習的還是能夠忍受這種環(huán)境，再者可以買一副耳塞，隔音和心理上還是有一定作用的。

第二個問題是，就讀全日制學校對你的成績會不會有所幫助？根據(jù)你的描述，你也不確定，實際上高三這個時間點換學校是很耗費精力的，如果是沖著全日制學校教學資源更好，或者擔心自己在周末不夠自律，不如報補習班更加方便。

第二是孤獨，對于現(xiàn)在的同學有所留戀，對于全日制學校的同學有不好的回憶，感到孤獨。針對這一點，我不建議你去讀全日制。高三的話，人際關系越簡單越好，突然換一個學校，重新與他人建立聯(lián)系甚至是改善關系，都非常浪費時間和精力，而你恰恰是沒有時間去想這些無關緊要又不得不想的問題。就我自己的經(jīng)驗，高三那年人際關系處理的不太好，其實我也不想去想那些事情，但是就是會去想，一個晚自習下來幾乎什么都沒做，而且所有人抬頭不見低頭見，十分尷尬。而去全日制學校，就會增加人際關系變得復雜的風險。

以上只是我提供的一些思考的角度。關于高三，人際關系簡單點，學習踏踏實實跟緊老師，每天平平淡淡地過完就很開心了。關于你的自卑孤獨，稍微勇敢地踏出自己的舒適圈，真誠地試著和大家聊聊天，對于別人的所說所做都不要想太多。

最后祝高考順利。

高三在學校學習好還是在外邊的全日制學習好？

很高興回答您的問題！

解作為一名經(jīng)歷了兩次高三洗禮的我來說，問到這個問題，情不自禁內心有很多話想表達一下。首先，我簡單說一下我吧，

第一個高三，我是在外面度過的，也就是您所說的外邊的全日制學習。這一年，我感覺很輕松，在外面可以自己安排自己的作息時間，每天在學校學習了一天，晚上回家的時候還可以呼吸一下外面的新鮮空氣，欣賞一下夜晚的美景，有時還可以和朋友一起吃個夜宵什么的，感覺特別良好，而且我也是一直堅信只要自己能很好的控制自己，就一定會取得一個好的效果，剛開始是這樣的，幾次測試，包括一診我都發(fā)揮挺好的。我以為我的狀態(tài)會一直這樣延續(xù)到高考 但是在下學期的幾次考試中，可能由于題的難度上升了吧，不管是平常測試，月考還是大考，自己的發(fā)揮總是不盡人意，而這時的自己在外面一個人養(yǎng)成了那種放松的狀態(tài)感，所以一到這種時候我便開始消沉了，考試不如意便很隨意的放縱自己，自己心里也清楚不應該這樣，但是就是沒有在學校的那種其他同學的緊迫感，沒有其他同學給你帶來的壓迫感，更沒有更多的上進感，就這樣，感覺一直持續(xù)到了高考，老師多次找我聊也沒有氣起多大作用，而也就是這樣，

第一年我在這個輕松的狀態(tài)下從原本有考上一本的水平考了一個掛邊的二本，其實這也沒有多大意外的，老師們之后和我聊了很久，也告訴了我在外面學習的利弊，可能很多同學和我一樣，剛開始都是雄心勃勃，氣勢很足，但這是一個無形的習慣的培養(yǎng)過程，到最后真正能堅持下來的真的很少！

第二年，我選擇了復讀，也沒有再像之前那樣繼續(xù)在外面做了，我選擇了在學校這個充滿壓力與緊迫的地方繼續(xù)完成我的高考夢，最終我也沒有辜負自己和眾人的期望，成功考取了一個比較理想的一本。

而我想在這里表達一下，其實學校并沒有我們想象的那樣讓人有壓迫感，反而只要你把握好那個點，會越寫學越有動力，狀態(tài)也會越來越好的！最重要的是相信自己，加油！在這里只是我對自己親身經(jīng)歷的一個小小的表達，希望能對你做出自己的選擇有所幫助。

武鳴高中復讀2020招生簡章