據(jù)我所知，河池市博達(dá)教育的老師挺好的，孩子比較喜歡，也愿意去學(xué)，原來很少見孩子自己主動地去學(xué)，督促都嫌我煩的，現(xiàn)在老師把他的興趣給激起來了

小孩讀九中，想補(bǔ)習(xí)數(shù)理化，在南寧哪個中小學(xué)課外教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)效果好

說句實(shí)話那些課外教育輔大多都是騙錢的。暑假中考一對一輔導(dǎo)，就是在廣西藝術(shù)學(xué)院旁邊。有經(jīng)濟(jì)條件的話

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不要迷信補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu) 他有很多負(fù)面影響，南寧市初三暑期一對一輔導(dǎo)

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三才教育是一所專業(yè)從事中小學(xué)奧數(shù)思維能力訓(xùn)練與評估、競賽數(shù)學(xué)教學(xué)與研究，形象思維能力 訓(xùn)練和指導(dǎo)應(yīng)試英語(初中英語同步、公共英語等)訓(xùn)練與指導(dǎo)的專業(yè)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)，南寧市初中同步一對一補(bǔ)習(xí)

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我侄子現(xiàn)在上的是星火教育，說實(shí)話一開始我哥嫂給他報補(bǔ)習(xí)班沒有很大期望，只是想讓他不要到處去玩，沒想到效果還不錯，成績有了提升，我覺得你也可以去試試，南寧中考補(bǔ)習(xí)一對一

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學(xué)大一對一輔導(dǎo)模式：一個孩子一套教學(xué)方案，一個孩子一個教學(xué)團(tuán)隊 因材施教：學(xué)大一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點(diǎn)

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