南寧市云天補(bǔ)習(xí)學(xué)校

去年是十個理科班，四照容送個文科班溶土及代入有兩個達(dá)線班，當(dāng)然這兩個達(dá)線班的老師是相當(dāng)不錯的，部分普通班也有一些達(dá)線班老師授課，池河中學(xué)初三在線播放

我當(dāng)一名初三學(xué)生的家教，教物理化學(xué)，但是他基礎(chǔ)很差

他現(xiàn)在星期六日都去補(bǔ)習(xí)物理化學(xué)，但是物理化學(xué)成績只有50多分

看他是什么類型的。

如果是真的學(xué)不動，那就是天生智商問題，那樣的小孩得靠時(shí)間來補(bǔ)先天的差距，天峨縣所有學(xué)校

天峨縣初三補(bǔ)習(xí)

不要盲目做題，要深入滲透，不懂問老師或者同學(xué)。

建立一個錯題本。

同時(shí)還應(yīng)注意學(xué)習(xí)化學(xué)中研究問題的方法，掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法比掌握知識更重要。

因?yàn)樗芴岣邔W(xué)習(xí)的思維能力。

看書時(shí)要積極思考，重點(diǎn)知識要掌握，難點(diǎn)知識要逐步突破。

一對一上門補(bǔ)課多少錢

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法

實(shí)驗(yàn)——學(xué)習(xí)化學(xué)的手段

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。

實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的科學(xué)方法，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。

觀察實(shí)驗(yàn)要與思考相結(jié)合

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀察，一般是按照“反應(yīng)前→反應(yīng)中→反應(yīng)后”的順序，分別進(jìn)行觀察。

一對一家教輔導(dǎo)平臺，觀察的同時(shí)還要積極地思維。

通過思考，把感性知識升華，就會獲得較深的認(rèn)識：鋅的活動性比氫強(qiáng)，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。

即使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送人試管底部，然后將試管直立起來，讓藥品全部落到試管底部。

應(yīng)“一橫、二放、三慢豎”。

即先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢地豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。

初三學(xué)生在家補(bǔ)課

應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”。

即濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁，濾紙的邊緣應(yīng)低于漏斗口，漏斗里的液面要低于濾紙的邊緣，燒杯要緊靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要輕輕地靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁。

不懂化學(xué)用語，學(xué)習(xí)化學(xué)就不能入門。

所以，掌握它是很重要的。

寫好記好化學(xué)式的方法

掌握寫好記好化學(xué)方程式的方法

（以上是給那位同學(xué)的意見）

家教老師：

我認(rèn)為您就應(yīng)該叫他基礎(chǔ)，畢竟化學(xué)基礎(chǔ)占分多。

天峨縣補(bǔ)習(xí)班，要明確酸堿鹽之間的反應(yīng)生成什么。

河池天峨縣初三補(bǔ)課家教哪個好點(diǎn)的老師

家教補(bǔ)課經(jīng)驗(yàn)

我弟弟也初三，成績一般，不過腦子好用，我現(xiàn)在每次放假回家都要給他補(bǔ)課，尤其是物理。

至于你說的物理化學(xué)成績只有50多分，那就是基礎(chǔ)太差，多讓他做些基礎(chǔ)題，隆安縣物理里力的分析類型，做完一定要讓他講出為什么，這樣往上提高，時(shí)間還夠，初三補(bǔ)課一對一家教

天峨補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)

河池天峨縣初三補(bǔ)課家教哪個好點(diǎn)的排行榜

數(shù)學(xué)也有家教么，老師叫學(xué)生補(bǔ)課怎么辦

一對一補(bǔ)課輔導(dǎo)價(jià)格表

你多大，初三一對一家教

初三家教一對一輔導(dǎo)