突然想學英語了…怎么學呢

如果你三天打魚，兩天曬網(wǎng)，你可能終生不能學會；如果你能以持之以恒的態(tài)度去學習，學好英語是沒有問題的。高四高考復(fù)讀學校，這兩個工具你必須學會，而且在你的工作中離不了它們。即使學不到學問家的程度，但至少你應(yīng)該會應(yīng)用它們。所以學好英語，勢在必行。
如果你還沒有入門，要先過語音這一關(guān)，免得你說的英語別人聽不懂。
第二是詞匯關(guān)，你住的單詞、短語越多，你學會英語的路就越短。達到一般的水平，你的詞匯量應(yīng)該在3千到4千的水平。
第三是聽力關(guān)，你要大量地聽別人說、廣播講。逐漸地提高自己的聽力水平。
第四是說和寫，你要在學習英語的同時自己學說、學寫。自己學著寫一些句子，寫一些短文。
以上四關(guān)實際上要同時攻克，不可偏費，同時學習，同時提高。
下面談?wù)剬W習毅力的問題。高四復(fù)讀報名電話，如果你有堅強的毅力，那么世界上就沒有什么難事。學英語關(guān)鍵是能夠持之以恒。
在學習過程中，你應(yīng)該制訂一個計劃，一天記住幾個單詞，一天記住一兩個句型。你不要小看＂持之以恒＂的力量。2020高四復(fù)讀聯(lián)系方式，舉個例子：
如果你一天背5個單詞一年就是1825個單詞，相當于初中三年再加高中一年零兩個月的詞匯量。如果你堅持兩年你就能住3650個單詞，相當于中學六年包括本科兩年的詞匯量。
在制訂計劃時要遵循以下幾項原則：
計劃要切實可行，不要好高務(wù)遠。上面的例子已經(jīng)說明，只要你能堅持天天學習，英語一定能學好。
要有堅強的毅力，每天都學習，不因為某些事而耽誤了學習。如果哪天的工作沒有完成，第二天一定要補上。連續(xù)不學習的時間不要超過兩天。
要有一個帳本，哪天學會了哪幾個單詞，哪幾個句型一定記錄在案。
所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬別太多。實際學英語的書沒有什么好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學下去，就一定能學好

你也想英語了

我認為要想學好英語，最好的方法就是報班。

系統(tǒng)的學習，有一個不錯的學校給你推薦，是賀州的。

她有基礎(chǔ)、口語、聽力都一起教的全日制班，也有業(yè)余制的，肯定有一個班是適合你的。

她那里有從各個基礎(chǔ)開始的，你要是有意向的話可以過去問一下，地址是：賀州賀州八步區(qū)一路93號。

財大高頓英語教育 電話是：
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或者有什么問題打電話給汪老師也可以，她人非常熱情的。

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詞典不是最重要的，關(guān)鍵在于語境。要養(yǎng)成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。不要學“古董英語”。任何語言都是活的，每天都會發(fā)展，學習陳舊的語言毫無新鮮感，而且基本無處可用。不鮮活、不入時、不風趣幽默的語言不是我們要學的語言，多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。很多人以為，把單詞拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來，其實，科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。聽不懂也要聽 練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。如何練習聽力？敢于開口 學英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學英語的一大特點。問題出在以下幾點：一是有些人把是否看懂當成學習的標準。二是千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。學習一門外語如果發(fā)音不過關(guān)，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學習?，F(xiàn)在有人把用漢語發(fā)音標注英語，八步區(qū)把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無窮。不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜云里霧里，喪失學習外語的樂趣和信心。同樣，對于語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結(jié)合語言實踐來理解語法，語法是學會語言后的一種理論思考。學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什么句型，只要能選準一個單詞就行。其實，很多正規(guī)的考試取材十分廣泛，經(jīng)過了嚴格的難度論證，使用過的材料絕不可能二度使用。學習英語沒有“速成”之說。學好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞。八步區(qū)記英語單詞，低著頭拼命默寫就不是一個好辦法。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。這就是好學校和普通學校的差別，好學校通過學習方法的訓練，能讓學員在最短的時間里得到提高，但這還是需要學員的付出和努力的。不要期望高學費能回報顯著的學習效果，付出比較高的學費并不意味著不要學習。更不要在急用英語的情形下，病急亂投醫(yī)，不管學校學習方法是否適合自己，先上著再說，等覺得不合適了再換。這對于孩子尤其不好―――英語學習進行不下去，就停止或換班，不但會讓孩子學習英語的興趣磨沒了，而且，由于師資水平不一，孩子學到的是“夾生英語”