孩子現(xiàn)在上初二，成績(jī)不太理想，想找家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)下語(yǔ)數(shù)英

對(duì)于您孩子目前的情況，以下是一些補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的推薦：簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)：簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中網(wǎng)課口碑良好，價(jià)格相對(duì)較低，涵蓋了語(yǔ)數(shù)英等多個(gè)科目。港北新區(qū)補(bǔ)習(xí)班，南寧市新橫縣：南寧市新橫縣提供初中新概念精品班，對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)的提升有很大幫助

語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)將是初一的延續(xù)，我們應(yīng)該繼續(xù)保持以前養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬視野、提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。讀的習(xí)慣：古人云“讀書破萬(wàn)卷

我初二學(xué)習(xí)很差

我初二了，下半學(xué)期開始了考試還是倒數(shù)第幾，大哥大姐

好好寫作業(yè)，爭(zhēng)取每一次作業(yè)全對(duì)（目前特別是理科！），剛開始會(huì)很困難（我初一的時(shí)候和你差不多），要堅(jiān)持住，舍得熬夜（初二得照著十一二點(diǎn)熬……）。

）！初二補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班哪里好，可以問老師，如果實(shí)在看老師不爽，請(qǐng)家教亦可，再不行問同學(xué)，就不信有你們班都不會(huì)的題（初中階段）~最后，語(yǔ)文英語(yǔ)，你的當(dāng)務(wù)之急是把該背的背了，這個(gè)可以利用睡前時(shí)間，早讀時(shí)間（所以不要遲到，盡量別補(bǔ)作業(yè)），背熟了之后你們老師留得抄寫作業(yè)就可以不理了，少寫好多呀~~！

初二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)教培機(jī)構(gòu)

課堂四十五分鐘是最重要的、如果課堂四十五分鐘的內(nèi)容都能理解透。

回家只要稍稍復(fù)習(xí)鞏固、在預(yù)習(xí)一下明天的功課。

作業(yè)一定要認(rèn)真完成。

初二英語(yǔ)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，這樣不需多久你的成績(jī)一定會(huì)有驚人的進(jìn)步

課前預(yù)習(xí)。

認(rèn)真聽講。

認(rèn)真完成作業(yè)。

港北區(qū)課外輔導(dǎo)班，課后復(fù)習(xí)。

周末補(bǔ)習(xí)。

我有個(gè)方法，老師說(shuō)的。

你做作業(yè)前先看下今天學(xué)的內(nèi)容，然后背著書做今天的作業(yè)，就不用再去復(fù)習(xí)了。

其實(shí)我認(rèn)為最主要的還是認(rèn)真聽課誒。

祝你新年快樂！步步高升！最后，成績(jī)是慢慢上去的，不要去想作弊什么的，那你分?jǐn)?shù)就沒用了，總會(huì)上去的，別太著急O(jiān)（∩

港北區(qū)七年級(jí)補(bǔ)習(xí)班

初二也算是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期，但是我們一般把生物，地理放在前頭，因?yàn)橐L考了，但是也不能太大意。

你就慢慢的把自己喜歡的科目讀得更好一點(diǎn)，然后在把自己不會(huì)的拿去問老師，同學(xué)等等的，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽課。

然后多做點(diǎn)練習(xí)。

把壞的習(xí)慣好好的培養(yǎng)成好的習(xí)慣。

初二英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)班怎么教，這樣的自己盡管不是很會(huì)讀書，但至少不會(huì)讓自己很失望

你一直學(xué)習(xí)都差，坦白說(shuō)想馬上學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)是不可能的。

如果說(shuō)孩子的基礎(chǔ)還不錯(cuò)，但是還想加強(qiáng)對(duì)初中語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

小孩初二基礎(chǔ)差，總跟不上想找參樹蘭深邊云被家口碑好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

他們的課程涵蓋了小學(xué)到高中的各個(gè)年級(jí)和主要科目，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。

我覺得學(xué)習(xí)首先是孩子自己的事情，要學(xué)好那就在于孩子自己有沒有上進(jìn)心，想不想學(xué)好，學(xué)習(xí)方法很多，但得因人而異，要根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，那才會(huì)事半功倍。只有孩子自己有了自覺積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

找的什么樣的補(bǔ)課班呢？初二成績(jī)下降厲害，很多孩子都會(huì)存在這個(gè)問題，說(shuō)明初一的時(shí)候孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，一直在吃老本，學(xué)習(xí)方法沒有完全適應(yīng)，昂 立中學(xué)生主要是一對(duì)一一對(duì)三的

那是談對(duì)象了嗎??！或者是在初二的下半學(xué)期，就開始不好好學(xué)習(xí)了呢啊

初中數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo)才好，女兒初中數(shù)學(xué)不太好，想找人幫忙數(shù)學(xué)輔

初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)現(xiàn)在一般都比較不容易了，家長(zhǎng)們也都不太好自己給孩子做初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，初中數(shù)學(xué)因?yàn)楸刃W(xué)上了一定的難度所以令一些家中比較為難，而這個(gè)時(shí)候偏偏又是孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，學(xué)的好以后數(shù)學(xué)基本不會(huì)差，學(xué)的差再想學(xué)好數(shù)學(xué)又比較難，有人說(shuō)多做題就好，純屬扯淡，做題多未必懂得解題原理，而且做多了孩子就沒有學(xué)數(shù)學(xué)的興趣了更加得不償失，建議找個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)方法，我有幾點(diǎn)建議：

第正確看待成績(jī)。

學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。

相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。

我們要通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。

第如何對(duì)待做錯(cuò)的題：對(duì)試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類。

不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。

經(jīng)過認(rèn)真地分析你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步的努力方向。

第制訂可行的計(jì)劃。

又要有遠(yuǎn)期的目標(biāo)，讓自己看到希望，增強(qiáng)動(dòng)力。

初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)現(xiàn)在一般都比較不容易了，家長(zhǎng)們也都不太好自己給孩子做初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，初中數(shù)學(xué)因?yàn)楸刃W(xué)上了一定的難度所以令一些家中比較為難，而這個(gè)時(shí)候偏偏又是孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，學(xué)的好以后數(shù)學(xué)基本不會(huì)差，學(xué)的差再想學(xué)好數(shù)學(xué)又比較難，有人說(shuō)多做題就好，純屬扯淡，做題多未必懂得解題原理，而且做多了孩子就沒有學(xué)數(shù)學(xué)的興趣了更加得不償失，建議找個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)方法，我有幾點(diǎn)建議：

第正確看待成績(jī)。學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。我們要通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。

第如何對(duì)待做錯(cuò)的題：對(duì)試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類。不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。經(jīng)過認(rèn)真地分析你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步的努力方向。

第制訂可行的計(jì)劃。又要有遠(yuǎn)期的目標(biāo)，讓自己看到希望，增強(qiáng)動(dòng)力。

初幾啦？還得看她的基礎(chǔ)乍樣？最好針對(duì)她的實(shí)際情況先做兩套題，再有針對(duì)性的輔導(dǎo)