一、微課程教學(xué)法對于“課前學(xué)習(xí)干什么與課堂學(xué)習(xí)干什么”的回答是：

“一對一指導(dǎo)+協(xié)作評價(jià)”的組合完成。

二、初中一對一家教怎么挑選

初中一對一家教分為：初初二和初三這三個(gè)階段。家長一定要注意，初一的孩子選擇一對一上門家教是因?yàn)闆]有和小升初銜接好；初二的學(xué)生選擇一對一上門家教就要更偏向于學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；初三的學(xué)生如果選擇一對一上門家教，就要重點(diǎn)補(bǔ)孩子偏

來賓市輔導(dǎo)班哪家強(qiáng)，有次試聽了三好網(wǎng)一對一家教課，智能好學(xué)寶硬件，學(xué)生解題過程，老師看的一清二楚，“面對面”名師家教

10月初1出生好不好

初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班有用嗎

看對什么樣的孩子，如果孩子自己想學(xué)，學(xué)校落下的比較多，可以報(bào)補(bǔ)習(xí)班。一對一比較好，青秀區(qū)——jingrui教育，在理科這一塊還是很強(qiáng)的

初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班推薦東南數(shù)理化小班，口碑不錯(cuò)。

授課老師對學(xué)生很負(fù)責(zé)，只要有不懂的問題都可以過來問老師，老師都會(huì)很耐心地幫助學(xué)生解答，并且老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)針對性強(qiáng)，講課語言風(fēng)趣幽默，來賓一對一輔導(dǎo)

來賓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

有用的，需要為之后初二初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，初1上冊英語文章

個(gè)人覺得如果你小升初銜接沒有做好的話，初一數(shù)學(xué)學(xué)不動(dòng)的話，那就必須的報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，初一是打基礎(chǔ)的，如果基礎(chǔ)打不好

找好老師的話

三、開學(xué)一個(gè)月了，感覺孩子初一課程很吃力，一打聽班里很多學(xué)生都上

現(xiàn)在糾結(jié)要不要給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班

孩子的情況千差萬別，上輔導(dǎo)班不是最好的辦法。建議你請個(gè)家教，一對一的為孩子輔導(dǎo)作業(yè)

初一是基礎(chǔ)，共7門課程，特別是數(shù)學(xué)，英語，生物，地理這門課程難一些。

如果剛開始聽不懂，落下了，后面的課程就更難掌握，要知道基礎(chǔ)知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣，一個(gè)都不能缺，必須每一個(gè)都掌握，否則不會(huì)的知識(shí)越積越多，以后的學(xué)習(xí)很難跟上

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

初一學(xué)生是一對一補(bǔ)課效果好還是家長陪著好

其實(shí)有的時(shí)候家長在，老師可能會(huì)更加認(rèn)真一點(diǎn)，但是學(xué)生可能會(huì)走神。我建議還是不定期得去看一下

一對一效果針對性比較強(qiáng)，不過初一就補(bǔ)課是不是有點(diǎn)夸張？

孩子不喜歡家長總跟著的，不要跟著為好

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了。

一對一的能夠有針對性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話，報(bào)一個(gè)一對一也不錯(cuò)。

具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯(cuò)，就報(bào)班課就行了。

要不要上補(bǔ)習(xí)班？