一：高中一對一補習有用嗎

我只能說如果是學習的料怎樣都有用，如果不是的話，用世界上最好的老師都沒用，最關鍵是看愿不愿意去下辛苦學，還有就是看有沒學習的天份啦

對于不同的孩子來說，教育方式的不同會有不同的效果，總體上而言，補習還是有助于促進孩子的學習的，至少會查漏補缺，監(jiān)督孩子不要貪玩，平樂中學補課

主要看學生自己有沒有補習的興趣，然后再看補習老師的水平怎么樣。只要學生自己想補也有興趣，再加上老師的能力，臨桂有什么一對一的補習班

桂林市高二上門補習一對一

還是有用的，臨桂區(qū)一對一補習

桂林高中補習一對一

二：孩子高二了，補習班一對一有用嗎

沒有，桂林市區(qū)一對一上門補習老師

很有用的哦，有時候補習班老師不能一對一都能照顧到，但是一對一的話，老師只能集中孩子的身上，而且可以進度也更快的哦去ima免費使用DeepSeek滿血版ima是騰訊出品的AI智能工作臺，零門檻搭建個人知識庫，去試試，桂林平樂高中

桂林市高中數(shù)學補習班一對一

有沒有在掌上一對一補課的，感覺怎樣？

我覺得掌上補課比線下的好一點，線下的課孩子不也是不想聽或者一溜號就聽不懂了，而線上的1對1就和家教一樣，老師和孩子一起學習，這樣效率才高！

雖然我很聰明，廣西桂林平樂高中

平樂高中怎么樣

不是正規(guī)機構(gòu)；我是廣西自治區(qū)南寧市一位家長；交錢2年多了；臨桂補習一對一，5000元；課沒有上；錢也沒有退；連機構(gòu)電話也沒有；桂林補習一對一老師怎么聯(lián)系，就是說他們都是網(wǎng)上打電話；

臨桂一對一補習老師

掌上補課？感覺有點兒不靠譜呀，沒辦法保證效果，如果孩子根本不聽或者假裝聽，那不是根本沒有效果么？還是找個班吧，像武鳴區(qū)，新武鳴區(qū)這些的一對一做的都不錯的

個人感覺還行。畢竟老師們都是名?；蛘吒呒壗處?。而且這種一對一比線下的機構(gòu)便宜多了

暑假一對一補課效果好嗎

一對一的補課肯定是比學校老師教的好的，但是前提是，你要想學，如果不想學，怎么補課都沒有用，補課老師教的是比較有針對性的，你哪一科不行，有針對的補課，對你肯定是有一定的幫助的。還有是，你要遇到一個會教課的好老師才行哦

一對一，不錯。老師針對個人的不同查缺補漏，省時效果好

一對一補課的效果怎么樣

一對一補課肯定比大小班好很多，我家孩子一直在精銳補一對一，效果挺不錯的

一對一當然是最好的，提成績快，有個鴻文專門做一對一的，你可以去看看

高中一對一補課效果好嗎

高中一對一補課效果，應該是非常好的。老師會根據(jù)學生的實際情況來選擇合適的方式進行補習。應該可以起到事半功倍的效果

高中一對一補課一般的都是150，貴一點有300，人多價錢在

孩子武鳴區(qū)2了，數(shù)學特別不好，去了幾個輔導班都建議一對一

如果家庭條件允許的話一對一是最好的選擇，畢竟一對一的針對性強，效果自然會好些，最主要的還是看學生自己的選擇，無論選擇什么方式補課最主要的就是老師的配備，一定要選是在職老師代課的機構(gòu)，在職老師更能抓住重點和要點，新高二的學生重點注意

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三：一對一輔導能對孩子的成績提升嗎

高二一對一家教有效果嗎？

武鳴區(qū)喜會梁州故人（韋應物）賦得暮雨送李曹（韋應物）

這個字要看你自己。有的同學自控力比較好，可以嚴格要求自己，按老師說的做，這樣的成績提升就快，反之，哪怕是請的南寧市四中的老師

一對一輔導對孩子成績的提升還是很有幫助的，因為在課堂上老師面對班上那么多學生不能每個同學都提問一下，這問題就來了，聰明的老師都能理解，而中游的可能就理解的不那么透徹，再要面子或別的原因不不象老師發(fā)問，就這樣糊糊涂涂地就結(jié)過去了。而一對一輔導，沒聽明白老師可以多講幾遍，入了門就明白了

學習不好沒有對與錯，孩子天性喜歡玩，好動、學習上很多時候都處于被動，需要家長老師督促。我家孩子以前也很調(diào)皮，老是不聽話，上課不集中精神，之后幫他在明師找了個老師上小學一對一輔導后，孩子明顯定性了很多，按著老師要求做好功課，上次期末考也考到