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學(xué)習(xí)效益應(yīng)該可以達(dá)成目標(biāo)的。即找出各科知識(shí)間的特點(diǎn)和共同點(diǎn)，通過(guò)同中求異或異中求同來(lái)強(qiáng)化復(fù)習(xí)，戴氏教育文化課補(bǔ)習(xí)

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3:暑假小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班一對(duì)一教育免費(fèi)電話號(hào)是多少

我想這橋滑最好還是看孩子，輔導(dǎo)的性質(zhì)其實(shí)都差不多，主要還是孩子，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)就有用，如果孩子不認(rèn)真，你在給他上再多的輔導(dǎo)也是白費(fèi)和浪費(fèi)錢(qián)。如果可敏備臘以我想你去看看有沒(méi)有大學(xué)生出來(lái)做家教，畢竟2人年齡差距沒(méi)那么大，溝通和學(xué)習(xí)也就好些。當(dāng)然，前提你孩子不調(diào)滾

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