高中學(xué)習(xí)方法討論：，初中一對(duì)一線上輔導(dǎo)一般多少錢

它需要適當(dāng)多的習(xí)題，比老師給大多數(shù)人布置的稍多一點(diǎn)的習(xí)題

現(xiàn)在是關(guān)建時(shí)期，你應(yīng)該多回歸平時(shí)已經(jīng)做的習(xí)題。到這個(gè)時(shí)候各種和樣的題型基本上都是做過的了，也沒有必要再去研究一些新題型了。關(guān)健要調(diào)整心態(tài)，正確面對(duì)高考。
做一些仿真題也不錯(cuò)，適應(yīng)適應(yīng)高考，我推薦天星教育的叢書。你不妨試一下，我們?nèi)ツ昃褪怯盟?，靈川培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靈川縣初中培訓(xùn)老師一對(duì)一的地址在哪里

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我高中時(shí)似乎并未加入任何一個(gè)流派，我的方法是意識(shí)流。

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做人要狂一點(diǎn)，中國(guó)缺的就是狂人。
數(shù)學(xué)大師丘成桐對(duì)他的學(xué)生說：“做學(xué)問就要超過自己的老師?！?br/>所以啊，既然成績(jī)好就要以老師為目標(biāo)，和老師比學(xué)術(shù)水平。靈川縣九屋鎮(zhèn)初中，當(dāng)然，前提是基礎(chǔ)知識(shí)一定要扎實(shí)

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做題目只是在不斷的豐富自己的所學(xué)！也是在檢驗(yàn)和鍛煉自己的聰明才智！不能由次實(shí)質(zhì)性的改變你的個(gè)性和思維習(xí)慣！希望你能夠達(dá)到這樣一個(gè)效果：就是做物理題只是感興趣，在尋找能夠把你難住的難題、趣題！靈川培訓(xùn)基地，你將期待每一次物理考試和競(jìng)賽，因?yàn)槟阆胫赖降走€有什么難題可以將你難?。∽Ｄ阌肋h(yuǎn)不斷攀登物理學(xué)高峰

靈山在學(xué)校作題，回家再整理筆記。把時(shí)間用好是關(guān)鍵，初中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)管用嗎

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靈川縣初中排名，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)！考前多看看書！沒有什么難的！我就是這樣當(dāng)上尖子生的

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這兩者是挺難兼顧的，如果你想兼顧，就要提高效率。合理的安排一下時(shí)間，能使你可以做更多的題。靈川數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，當(dāng)然，整理筆記所需的時(shí)間也可以壓縮一下，就我個(gè)人而言，我喜歡直接在參考書上標(biāo)記各種不同的符號(hào)（事先規(guī)定好每個(gè)符號(hào)的含義），然后只要整理頁(yè)碼就行了，可以省去抄下來的時(shí)間。
（個(gè)人認(rèn)為自己算是學(xué)習(xí)上的高手，只是不知道方法是否適合你）

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經(jīng)驗(yàn) 不妨給自己定一些時(shí)間限制。

連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。

或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。

我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。

后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩靈山功課，情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。

靈川初中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一，如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。

課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過。

我們經(jīng)常看到這樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。

但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問題。

效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問題。

如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。

學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對(duì)性。

預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。

桂林一對(duì)一線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>

否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。

一對(duì)一培訓(xùn)班，作題的效率如何提高呢？最重要的是選＂好題＂，千萬(wàn)不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。

題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。

靈川一小的教育好不好，作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。

廣西桂林市七星區(qū)初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，評(píng)：夏宇同學(xué)對(duì)于聽課和做題的建議，實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法，＂把勁兒使在刀刃上＂，即合理分配時(shí)間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的＂事半功倍＂。

經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。

那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。

無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。

可見，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。

另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。

我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過這樣

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