中考經(jīng)驗(yàn)高分秘籍

學(xué)習(xí)的過(guò)程，有酸有甜，有成有敗，有彷徨，有失望，也有快樂(lè)和充實(shí)，這是每一個(gè)奔向未來(lái)的人必經(jīng)的。但我們因?yàn)橛欣硐耄叩脠?jiān)定。中考經(jīng)驗(yàn)高分秘籍重視基礎(chǔ)，注意聽(tīng)課，不放過(guò)疑問(wèn)。建立各科錯(cuò)題本，經(jīng)常通過(guò)自己做錯(cuò)的題反省自己做錯(cuò)的經(jīng)過(guò)。讀英語(yǔ)不怕別人笑話，要大聲朗讀，并經(jīng)常用英文寫(xiě)筆記，鍛煉英文寫(xiě)作能力?？梢杂喴恍┻m合中學(xué)生讀的報(bào)刊，通過(guò)多讀多看多練，提高寫(xiě)作能力。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù)，最好能將課本上的知識(shí)分章節(jié)梳理清楚，選作典型題，類(lèi)型題，另外還可以把從前做過(guò)的錯(cuò)題集中處理一下，通過(guò)改正錯(cuò)誤，填補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞，加強(qiáng)對(duì)常用解題法的掌握。淡化考試，不要過(guò)分關(guān)注，過(guò)分提醒，到臨考試適當(dāng)玩樂(lè)有助于減緩壓力。晚上復(fù)習(xí)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)?？偟脑瓌t為：學(xué)習(xí)和休息要有規(guī)律，生物鐘的調(diào)整要以白天精力充沛為原則。做題時(shí)先易后難，舍車(chē)保帥，自我暗示，一套卷，低、中、高三種難度都有。會(huì)做的題力求全對(duì)，避免會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，對(duì)中檔題要力拼，盡量多拿分，分分必得。對(duì)于自己一點(diǎn)都不會(huì)的高難度題，要敢于果斷放棄，因?yàn)樵谶@方面停留，沒(méi)有任何價(jià)值。石埠中學(xué)有高中嗎，一場(chǎng)考完后要及時(shí)遺忘。怎樣在中考中考出好成績(jī)多和家長(zhǎng)與老師、同學(xué)、朋友交流，提高搞挫折能力。當(dāng)你考都得不好，當(dāng)你身體不舒服，當(dāng)你有太多郁悶。同時(shí)，不斷告訴自己，只要盡力就好。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班。要充分利用好中考前的寶貴時(shí)間。欲速則不達(dá)，看似慢、笨的踏實(shí)學(xué)習(xí)方法，就是快、聰明的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做，嚴(yán)格要求自己，將規(guī)范養(yǎng)成一種習(xí)慣。具體的學(xué)習(xí)方法以課本為基礎(chǔ)，按照考試大綱要求，將知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍。翻開(kāi)書(shū)的目錄，對(duì)每章的要點(diǎn)如概念、原理、術(shù)語(yǔ)等都能娓娓道來(lái)，爛熟于心。在考試中復(fù)習(xí)，以錯(cuò)題為重點(diǎn)，專(zhuān)題攻克中考復(fù)習(xí)階段，老師會(huì)組織各種各樣的考試，如章節(jié)考試，專(zhuān)題類(lèi)型測(cè)試，小題專(zhuān)測(cè)，日日考，周周考、月考、期中考、期未考等?？荚囶l繁，試卷堆積。同學(xué)們要充分利用這些試卷，要認(rèn)真對(duì)待對(duì)待自己的每一次測(cè)試和考試，收集錯(cuò)題，以課本為鋪墊，錯(cuò)題為重點(diǎn)，分析還有哪些知識(shí)點(diǎn)是自己不知道的，失分中有多少分是自己會(huì)做而未得的分，丟分的原因是什么，以后怎樣避免這種情況等等。研究、學(xué)習(xí)歷年的真題，提高學(xué)習(xí)效率收集歷年考試的真題，看教師名家對(duì)歷年真題的分析，自己對(duì)照仔細(xì)研究出題的規(guī)律，分?jǐn)?shù)分布情況，分值占比情況，指導(dǎo)自己在實(shí)踐復(fù)習(xí)中時(shí)間的分配。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、字跡的清晰度、試卷的整潔度會(huì)在一定程度上影響閱卷老師的心情，那些平時(shí)書(shū)寫(xiě)不好的同

我剛魚(yú)峰區(qū)一，初中化學(xué)基礎(chǔ)很好，高中怎樣學(xué)好化學(xué)

我是高中的化學(xué)老師，今年教高一，但我們用的是魯科版。對(duì)于初中基礎(chǔ)很好的，高中的化學(xué)會(huì)很容易學(xué)的高一來(lái)說(shuō) 物質(zhì)的量思維的轉(zhuǎn)換有一定的難度，再就是氧化還原部分的相關(guān)知識(shí)教輔書(shū)最好參考你們老師的建議

找出難點(diǎn)：對(duì)不理解的地方做上標(biāo)記。

溫習(xí)基礎(chǔ)：作為學(xué)習(xí)新課的知識(shí)鋪墊。

講究課內(nèi)學(xué)習(xí)提高課堂效率
課內(nèi)學(xué)習(xí)的方法：認(rèn)真聽(tīng)課；記好筆記。

當(dāng)老師引入新課的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該注意聽(tīng)聽(tīng)老師是怎樣提出新問(wèn)題的？當(dāng)老師在講授新課時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該跟著想想老師是怎樣分析問(wèn)題的？
記好筆記：詳略得當(dāng)，抓住要領(lǐng)來(lái)記。

有的同學(xué)沒(méi)有記筆記的習(xí)慣；有的同學(xué)記多少算多少；有的同學(xué)只顧記，不思考；這些都不好。

對(duì)于新課，主要記下老師講課提綱、要點(diǎn)以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。

對(duì)于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識(shí)主線。

石埠鎮(zhèn)高1復(fù)習(xí)在哪里找好些

對(duì)于習(xí)題講評(píng)課，主要記下老師指出的屬于自己的錯(cuò)誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容。

或在書(shū)的空白處或者直接在書(shū)里劃出重點(diǎn)、做上標(biāo)記等，有利于騰出時(shí)間聽(tīng)老師講課。

此外，對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)有疑問(wèn)、或有獨(dú)到的見(jiàn)解要做上標(biāo)記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。

課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時(shí)間是課內(nèi)。

在這學(xué)習(xí)的最主要時(shí)間里，有些同學(xué)沒(méi)有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究，都會(huì)在很大程度上制約學(xué)魚(yú)峰區(qū)平的發(fā)揮。

落實(shí)課后復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)
課后復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的需要。

常有同學(xué)這樣說(shuō)：課內(nèi)基本上聽(tīng)懂了，可是做起作業(yè)時(shí)總不能得心應(yīng)手。

原因在于對(duì)知識(shí)的內(nèi)涵和外延還沒(méi)有真正或全部理解。

這正是課后復(fù)習(xí)的意義所在。

多質(zhì)疑：對(duì)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)多問(wèn)些為什么？能夠引起再學(xué)習(xí)、再思考，不斷提高對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)水平。

有計(jì)劃：把每天的課外時(shí)間加以安排；把前一段學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以復(fù)習(xí)；能夠提高學(xué)習(xí)的效率。

有心有意識(shí)記系統(tǒng)掌握知識(shí)
有意識(shí)記的方法：深刻理解，自然識(shí)記；歸納口訣，有利識(shí)記；比較異同，簡(jiǎn)化識(shí)記；讀寫(xiě)結(jié)合，加深識(shí)記。

有意識(shí)記是系統(tǒng)掌握科學(xué)知識(shí)的途徑。

有意識(shí)記的方法因人而異、不拘一格。

形成適合自己的有意識(shí)記方法，從而系統(tǒng)掌握科學(xué)知識(shí)。

上網(wǎng)查找；注意摘錄。

科學(xué)歸納
知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的完整分為三個(gè)階段，即知識(shí)的獲得、保持和再現(xiàn)。

如“硫”的一章就以H S為統(tǒng)領(lǐng)。

找到了新舊知識(shí)的共性與聯(lián)系。

按照一定的理論體系，可以犧牲一些具體細(xì)節(jié)，突出主要內(nèi)容。

“勤”和“巧”是到達(dá)知識(shí)彼岸的一葉方舟。

氧化還原反應(yīng)難。

王后雄學(xué)案

化學(xué)輔導(dǎo)書(shū)？我覺(jué)得學(xué)習(xí)化學(xué)的方法更重要一點(diǎn)，要牢記化學(xué)的各個(gè)名詞，定義，并且要仔細(xì)加以區(qū)分，用vcm仿真實(shí)驗(yàn)，在用vcm仿真實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中記住各種知識(shí)點(diǎn)，魚(yú)峰區(qū)化合物，純凈物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區(qū)分，比較，要扣定義里面字眼，誰(shuí)包括誰(shuí)都要搞清。

一旦真正搞清了，那我問(wèn)你牛奶是上面哪一種物質(zhì)你就不至于思索半天了。

常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)是必須牢記的，要會(huì)默寫(xiě)，條件（加熱、光照、催化劑），箭頭（可逆，不可逆）都需要注意，反應(yīng)過(guò)程的現(xiàn)象就不用說(shuō)了，重要的都得記住。

化學(xué)中有許多公式，就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解，記住，融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，注意變通，別當(dāng)書(shū)呆子（我也不喜歡書(shū)呆子）。

總之，我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，學(xué)習(xí)化學(xué)就像學(xué)習(xí)其他學(xué)科一樣，多看看，多背背，沒(méi)有什么壞處。