南寧英語培訓(xùn)管理系統(tǒng)

專業(yè)英語口語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)專業(yè)青少年英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)專業(yè)提供從“零起點”到高級商務(wù)英語的全程解決方案.
南寧好望角國際語言培訓(xùn)中心目前有兩大課程體系，分別為： 好望角國際英語口語課程 和 好望角中小學(xué)英語輔導(dǎo)課程 。 好望角國際英語口語課程 好望角國際英語口語課程 是由南寧著名教育機(jī)構(gòu)—南寧好望角國際語言培訓(xùn)中心全資獨立打造的國際英語口語課程 好望角國際英語口語課程 的培訓(xùn)理念是倡導(dǎo)真正自由和實用的英語學(xué)習(xí)環(huán)境結(jié)合融入英語文化的體驗式英語活動，為需要學(xué)習(xí)英語的社會各界人士提供高效的英語學(xué)習(xí)解決方案。我們提供優(yōu)化資源實現(xiàn)學(xué)生從“自信上路”到“熟能生巧”，再到“流暢自如”的真正轉(zhuǎn)變。 好望角國際英語口語課程 級別介紹 入門課程—破冰之旅（好望角讓學(xué)員：掌握字母、發(fā)音、音標(biāo)、簡單語法和基本對話）第二級別—自信上路（好望角讓學(xué)員：培養(yǎng)基礎(chǔ)的英語語感、掌握基本語法規(guī)則、運用完整的句子進(jìn)行英語交流）第三級別—熟能生巧（好望角讓學(xué)員：清晰掌握英語常用語法規(guī)則，自如運用社交場景口語）第四級別，流暢自如（好望角讓學(xué)員：完成從“學(xué)英語”到“用英語”的轉(zhuǎn)換■確定教學(xué)方向、教學(xué)目的、課程設(shè)置、課程之間的關(guān)系、教學(xué)的先后順序、如何交叉。■在教學(xué)大綱中體現(xiàn)理論和實踐課程的教學(xué)目的、要求和重點、難點。激動人心的新增選修課程 我們除了標(biāo)準(zhǔn)課程外，您還可以選擇我們生動有趣的選修課程，我們有別出心裁的詞匯課（），用神話和典故引申出豐富的詞匯，讓您輕而易舉的擴(kuò)大詞匯量

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隆安縣英語培訓(xùn)

首先召開教學(xué)質(zhì)量分析會，認(rèn)真落實兌現(xiàn)“定位升級”目標(biāo)獎懲工作。各年級各學(xué)科根據(jù)上學(xué)期考試成績重新準(zhǔn)確定位，教務(wù)處與每位教師簽訂教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，通過目標(biāo)責(zé)任書的實施，切實增強(qiáng)每位教師的責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感意識，努力營造良好的競爭氛圍。嚴(yán)格按 中川鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求 規(guī)范教學(xué)常規(guī)，努力在備課，上課，輔導(dǎo)，作業(yè)，水平檢測上下功夫，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，爭取向課堂40分鐘要質(zhì)量。各學(xué)科都 要超周備課，堅持年級組長每周一次的簽字工作，教務(wù)處每月一次的檢查評估工作，堅決杜絕無教案上課現(xiàn)象的發(fā)生。在上課方面：全體教師積極采用“隆安縣、探究、隆安縣、創(chuàng)新”新型課堂教學(xué)模式。課堂上要求教師要做到精講、精練、精評、精導(dǎo)，給學(xué)生充足的思考，探究隆安縣的時間，努力使學(xué)生節(jié)節(jié)有收獲，堂堂有驚喜。同時，本學(xué)期積極落實“隨堂聽課”和教學(xué)開放周活動。及時掌握教學(xué)動態(tài)。本學(xué)期 第五周開展教學(xué)開放周活動。開放周活動即要學(xué)校教師開放，又要向社會開放，邀請名校的名師到我校進(jìn)行講課，講座，交流經(jīng)驗。對學(xué)生和家長反映問題較大的。教師教務(wù)處直接通知其本人，要求其及時調(diào)整教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法。在作業(yè)布置方面采取同步練習(xí)，書面作業(yè)，家庭作業(yè)相結(jié)合的新路子。同步練習(xí)，課堂作業(yè)全收全批，教務(wù)處加大督查力度，嚴(yán)格杜絕不批改現(xiàn)象的發(fā)生。語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)等重點學(xué)科每天必須有家庭作業(yè)和專門的家庭作業(yè)本。但任課教師必須每兩周進(jìn)行一次檢查并簽字。督促每位學(xué)生完成科學(xué)合理的家庭作業(yè)。教務(wù)處本學(xué)期將作業(yè)檢查的中心向家庭作業(yè)轉(zhuǎn)移。在水平檢測方面，要認(rèn)真做好月考各項工作，嚴(yán)把命題關(guān)，監(jiān)考關(guān)，評卷關(guān)，做好質(zhì)量分析，做到以考促教，教師應(yīng)結(jié)合考試所反饋的信息及時調(diào)整教學(xué)思路，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。要建立“考試研究”制度，學(xué)校建立“試題庫”，供教師參考。廣大教師學(xué)習(xí) 考試說明，研究近幾年的中考，統(tǒng)考試題，把握命題趨向，對重點的題型，諎要實施“過關(guān)制”。在教育教學(xué)中，鼓勵教師不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。做好記錄，加強(qiáng)過程性評價，其檢查結(jié)果作為年級考核的重要依據(jù)。

（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動）。