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南寧初中課外補(bǔ)習(xí)班哪家好

其實(shí)就補(bǔ)習(xí)來(lái)說(shuō)也是查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)在于知道自己弱在哪里，然后進(jìn)行補(bǔ)習(xí)字搞子她零也可以的，按照下面的方法來(lái)復(fù)習(xí)會(huì)有收獲呢回歸課本由簡(jiǎn)到繁的關(guān)系遞進(jìn)的，希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套練習(xí)課本后的練習(xí)題，以中等題、簡(jiǎn)單題為輔、逐漸吃透課本，也漸漸提高信心

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另外，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，也是激發(fā)學(xué)生積極思維的重要教學(xué)手段。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要研究知識(shí)的思維過(guò)程，創(chuàng)造對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)

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廣西靈山哪里有父檢響那鮮吧再鎮(zhèn)果烈劃初中的補(bǔ)習(xí)班

介詞類(lèi)單詞的復(fù)教學(xué)比較枯燥孩背龍個(gè)仍首可以讓學(xué)生“猜物體在哪”這一游戲。靈山在新授完介詞單inonbesideunder等詞后，教師可以問(wèn)學(xué)生“Wherethe book？Guess！